科技航模创展课程教案.docVIP

(科技航模)创展课程 社长:( ) 北京市大兴区团河小学 团河小学(科技航模)创展课程纲要 课程名称 科技航模 主讲教师 安宁、何宝江 开发人员 安宁、何宝江 课程类型 创展(校本)课程,科技类 开发形式 选修 授课课时 15课时 授课对象 4至6年级 课程简介 航模活动作为一项集体动手、动脑于一体的于乐于教的活动，以其知识性、实践性、趣味性深受青少年的喜爱。在充实孩子生活、增强科技创新能力的宗旨下，创建了科技航模课程。 课程背景 本活动主要针对小学四、五、六年级学生。处于这个年龄段的学生正值喜欢探索事物，勇于挑战，愿意动手，他们同时也具备了一定的知识能力，但缺少展现自我和动手制作的机会。另外，随着人类航天事业的发展，越来越多的学生开始感兴趣于航天事业，针对学生这些特点，我们开设这项活动。 课程目标 如团河小学六年级航模班以科学发展为指导，以推进素质教育和“创〃和”展“为目标，帮助广大少年儿童树立航空航天理想，学习航空理论知识，培养动手操作能力，养成进取精神，提高综合素质，促进内涵发展，促进学生全面而和谐，自主而充分，独特而有创造性的成长。 1．培养学生多才多艺，享有快乐学习童年。 2．使学生能完成航模的拼装和熟练掌握其操作，学会通过调整重心、水平尾翼、垂直尾翼等来调整飞机的飞行效果。并能自己动手进行合理的改装。 3．增强学生的动手能力，对今后的发展有一定的帮助作用。通过对无线电遥控飞机和线操纵飞机的操控，培养学生不怕困难、持之以恒的品质。 课程内容(主题/活动安排;请列出教学进度，包括日期、周次、内容） 第一周 航空、科技知识及航空模型的介绍 第二周 模型基础知识介绍（一） 第三周 模型基础知识介绍（二） 第四周 模型基础知识介绍（三） 第五周 手工制作——航模飞机 第六周 航模飞机制作（一） 第七周 模型战斗机F22的制作 第八周 电动模型飞机的制作及飞行调整 EXTRO330 第九周 航模飞机制作（二） 第十周 航模飞机制作（三） 第十一周 航模飞机制作（四） 第十二周 《航模制作》基础知识巩固 第十三周 泡沫“初级橡筋”飞机（一） 第十四周 泡沫“初级橡筋”飞机（二） 第十五周 橡筋模型飞机制作 课程实施 实施要求： 1、严格考勤，各部长自己管理自己。 2、认真听讲练习，同伴之间友好互助 3、请假制度明确，不无故旷课 课程成果 航模科技类，（ 5-6 ）份。 课程展示形式：航模作品展示 课程评价 (一) 评价指标:评价指标由平时学习和作品成绩两项构成。 (二）评价方式及结果处理： 评价方式： （1）平时学习评价包括学习态度、模型制作情况、成长档案袋的整理、成绩等构成。 1、学习态度包括：（1）预习情况（课前搜集本节课相关资料） （2）课堂学习状态（听讲、参与、讨论、合作、互助）学习态度评定等级为：优秀、良好、合格、需努力。 2、作业情况构成： （1）是否上交（2）是否认真完成。 评定等级：优秀、良好、合格、需努力。 评定等级：优秀、良好、合格、需努力。 （2）测试成绩评价 形式：航模试飞测试 课程保障 1.时间保障：社团活动时间确定，能够按时开展。 2．人员保障：参与“科技航模”社团活动的学生应具有较好的思考能力、动手能力和创造力。 3．材料保障：活动前，学生自备各种用具（如：剪刀、胶水、胶带等），或学校为学生提供活动必备材料，以保障活动正常开展。 4．资金保障：如果有机会，可以组织学生参观科技馆，购买或借阅有关科技方面的书籍。 (科技航模社团)社团课程教学素材及过程设计 周次 第(1)周 主题内容 航空、科技知识及航空模型的介绍 目标预设 1、学生课前通过搜集资料，查找关于航模的相关资料。 2、知识技能目标：了解航空模型制作的一般过程；懂得它的结构原理；认识航空模型各种构件的用途；掌握各种工具的使用方法。懂得航空模型的结构，认识航空模型各种构件的用途对模型的制作等等。 3、方法情感目标：为了使学生掌握一定的“航空模型制作”技术，我们采取自主操作与合作探究相结合的活动方式授课。同时，培养学生学会读图的意识，在学习中不是一味地模仿制作，而更强调运用技术去解决问题。 活动准备 学生准备材料：课前搜集的关于航模的相关资料（资料可以做成ppt进行展讲） 教师准备材料：滑翔机的资料以及机身各个部分的功能作用 教学材料 活动过程设计举例 活动一：航空、科技知识及航空模型的介绍（以滑翔机为例） ????翼展——机翼(或尾翼)左右翼尖间的直线距离(穿过机身的部分也应计算在内)。? ????机身全长——飞机最前端到最末端的直线距离。????? 重心