(领导干部带头调研.docVIP

山东坚持领导干部领导班子带头带动学习 深入开展创建学习型党组织活动 根据中央决策部署和省委工作要求，结合自身工作实际，山东深入开展了以“领导干部带头学习、领导班子带动学习，争创学习型党组织”为主题的“两带一创”学习活动，推进了学习型党组织建设载体化实在化，收到良好效果。 1.突出一个“带”字，充分发挥领导干部和领导班子的示范引领作用。按照建设学习型党组织，领导干部是重点，领导班子是关键的工作要求，在活动伊始，山东省委就明确提出了领导干部“六带头”、领导班子“六带动”的要求，“六带头”即领导干部带头树立先进学习理念、带头读书学习、带头调查研究、带头组织活动、带头创新方法、带头学以致用；“六带动”即领导班子在加强理论武装、推进学习制度化、深化调研与思考、创新学习方式、改进学风和文风、推进学习成果转化等方面发挥带动作用。一是抓住党委中心组龙头，带动层层学习。省委中心组率先垂范，每年举行一次读书会，根据形势任务的发展确定一个主题，利用10天左右时间，组织省级领导班子成员和市厅主要领导干部进行集中学习研讨；每月组织一次辅导报告会，突出一个主题，邀请知名专家学者和实际工作者进行系统讲授辅导；每年围绕重大理论与实践问题，组织一次大规模的调研活动，今年就落实“十二五”规划，确立12个重大课题，书记、省长亲自带队调研，形成了一批决策应用成果。在省委中心组的带动下，省市县三级党委（党组）中心组举办读书会、专题报告会已经形成一项制度。二是抓好重大专题教育，带动深入学习。按照中央关于集中开展形势政策教育的要求，围绕学习贯彻十七届五中全会精神、落实“十二五”规划纲要，今年4至5月份，根据省委的统一部署，由省委宣传部牵头，在省委党校组织举办了11期领导干部专题研讨班，对全省658名市厅级领导干部和140名县（市、区）委书记进行了全覆盖系统培训。省委书记、省长亲自动员、亲自讲课，每期都有省领导同志出席并作辅导报告，邀请高层专家授课近70场。三是抓实机制制度建设，带动自觉学习。省委先后制定出台了省委常委加强学习、加强改进县级以上党委（党组）中心组学习、加强改进县级以上党政领导干部理论学习考核制度等一系列文件，引导领导班子和领导干部带头带动学习、自觉深入学习。 2.深化一个“创”字，积极探索推进学习型党组织建设的有效途径。省委着眼基层党建工作实际，确立了“五争创”的目标，在创新理念、拓展内容、创新形式、完善机制、学用结合等五个方面，明确提出了争创一流的目标和要求，推进创建工作向基层延伸，学习活动向普通党员拓展，努力使创建学习型党组织活动在基层热起来、活起来。一是丰富载体形式。开通山东干部学习网，开展在线学习活动,每个干部每年至少修满8学分，开通一年来，点击量达到3800万人次。连续举办7届社科普及周，直接参与人数超过1100万人。开办“齐鲁大讲坛”，打造大众化、公益性理论普及品牌，举办高端讲座80多场，各市56个分坛举办讲座1000余场，受众超过600万人次。开展面对面宣讲活动，去年以来，开展各类宣讲活动2300场次、听众300万人次。二是注重典型示范。在全省开展了学习型党组织建设先进单位和个人评选活动，表彰了79个先进县级党委（党组）中心组和113名工作先进个人。淄博市淄川区开放式、问题式、工作化学习的经验，刘云山同志作出重要批示，给予充分肯定。三是加强理论研究。组织省内专家和实际工作者，围绕事关全省改革发展的重大理论和现实问题，分10个专题进行研究梳理、阐释解读，用“山东话”讲“山东事”，用群众语言回答群众关切，起到解疑释惑、疏导情绪，促进共识、凝聚力量的重要作用。同时，组织编写出版了《马克思主义学习型政党建设理论与实践》、《学习型党组织建设解读》等辅导读物。 3.落脚一个“实”字，努力在推动实际工作上下功夫见成效。山东省委认为，开展“两带一创”活动，重在落实，贵在实效。坚持虚功实做、学以致用，努力把活动成果转化为各级领导班子和领导干部谋划工作的思路、解决问题的本领、改进工作的措施、科学发展的成效。一是加强督查考核促落实。省市县三级均成立了工作机构，加强工作指导、督查和服务。落实“三个纳入”要求，建立了领导班子和领导干部述学评学制度。二是切实转变学风求实效。坚持把开展“两带一创”活动与解决党员干部的思想实际问题、与推动经济社会发展相结合，努力做到学活、学实、学新。烟台市通过学习促进群众工作创新，实行网络问政，“胶东在线”网上民声栏目，成为政府与群众的连心桥。寿光市立足“菜乡”特色，“田秀才”登台，“土专家”开讲，有力地促进了农业增效、农民增收。各市问计于科学发展，以学习型党组织建设助推转方式调结构，促进了经济文化强省建设。三是营造浓厚氛围强导向。省主要新闻媒体刊播学习型党组织建设各类稿件3000多篇，中央主要新闻媒体也先后刊发了一批反