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9.巨人的花园ppt3
* 9、巨人的花园 英 王尔德 碧泉小学 祝赖君 1:有感情的朗读课文,能根据课文内容想象画面。 2:体会巨人的行动和心理变化。 3:理解课文,明白快乐应当和大家分享的道理。 讨论交流: ★有感情的朗读1-2自然段,用“——”划出文字描写花园的句子。 巨人外出时:春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片 春天 鲜花盛开 鲜果飘香 秋天 村里的孩子都喜欢到花园里去玩!花园常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天,巨人突然回来了,发现孩子们在花园玩耍,他是什么态度呢? 很生气:谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去! 巨人赶走了孩子,在花园砌起了围墙,花园发生了什么变化呢? 巨人在这样的花园里,他是什么样的感受呢? 在没有孩子的花园里非常寒冷,非常冷清,可是当孩子悄悄进入花园玩耍时,花园又怎么样了? 可是巨人又发脾气了,他是怎么说的? 巨人赶走了孩子们,花园又变得怎么样了呢? 从这些地方,我们可以看出巨人是一个什么样的人呢? 又是谁使巨人醒悟了呢? 小男孩 小男孩没有拔腿就跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 巨人,你太自私了,这么大的花园只有你一个人玩,我们应该学会分享,做一个无私的人。 ★巨人从小男孩的神情和动作中明白了什么? 没有孩子的地方就没有春天。 唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊! ★巨人醒悟后又是怎样做的? 他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们 围墙拆除后,花园里又是一番什么样的景象呢? 从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情的玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. *
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