《珍珠鸟》课件_2917094.pptVIP

这真是一篇叙事抒情的好散文，“头”起得“带劲”，这“劲”中有无限的喜悦；“收”得有“味”，“味”中有深澈的哲理。 ——冰心奶奶 自读要求： （1）正确认读生字，读准字音，读通句子。 （2）思考：本文描述了“我”和珍珠鸟之间的什么故事？ 吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，斑斑驳驳，显得生意葱茏，珍珠鸟便从中伸出小脑袋瞅瞅我。 那雏儿从画框上飞下来，“嚓嚓”地在纸上跳动，还用涂了蜡似的小红嘴“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。 珍珠鸟银灰色的眼睑盖住了眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的、细腻的绒毛盖住，还咂咂嘴。 本文描述了“我”和珍珠鸟之间的什么故事？ 找出“我”和珍珠鸟交往中最让你惊喜、最让你感动的一段内容，并说说理由。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？ 信赖 信赖是一盏灯，一盏明亮的灯， 她使我们前进的道路更亮，更明；　 信赖是一座桥，一座坚固的桥， 她使我们封闭的心灵相通，相融；　 信赖是一首歌，一首动听的歌， 她让我们在飞扬的歌声中欢笑，愉悦；　 信赖是一首诗，一首抒情的诗， 她让我们在诗意的生活中沉醉，向往…… 1、课外搜集有关“鸟”的成语和诗句各不少于3个； 2、请围绕“信赖”话题，写写你和小动物之间或者同学、长辈之间的故事，做到语句通顺、有真情实感。 * * 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 2、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 3、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 关于“鸟”的成语和诗句： 一石二鸟、鸟语花香、惊弓之鸟、 笨鸟先飞、小鸟依人、百鸟朝凤 它，红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还生着珍珠似的圆圆的白点。他那动听的叫声如笛儿般清凉婉转 它，红嘴红脚，灰蓝色的毛， 后背还生着珍珠似的圆圆的白点。 它那动听的叫声如笛儿般又细又亮。 名家引路 定标自学 整体感知 本文描述了珍珠鸟在“我”细心照料、真诚呵护下从害怕人到亲近人、信赖人的变化过程。 切入重点 读一读 明确问题 温馨提示： （1）用“———”画出描写我为与鸟和谐相处做出哪些努力的句子。 （2） 用“~~~~~~”画出描写珍珠鸟活动变化的句子。 珍珠鸟 ?从叶间探出小脑袋 ?“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去” ?“落在我的书桌上” ? “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” ?“跑到稿纸上，绕着我的笔尖” ?“啄我颤动的笔尖” “友好地啄两下我的手指” ?“落在我肩上”“睡着了” ?“决不掀开叶片往里看” “我” ?“我不管它” ?“我不去伤害它” ?“我只是微微一笑，依旧写东西” ?“我不动声色地写” ?“我用手抚一抚它” ?“笔不觉停了，生怕惊走它” 怕 信赖 ?“传出笛儿般叫声“”鲜红小嘴露出来” ?“吊兰垂蔓蒙盖鸟笼上” ?“很少扒开叶蔓瞧” 亲近 信赖，往往创造出 美好的境界。 散文，就是写平常生活中那些最值得写下来的东西。不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须“绞尽脑汁”。散文最终只是写一点感觉、一点情境、一点滋味罢了。 ----冯骥才 信赖往往创造出 　　　美好的境界 来，合个影。 我们一起玩 哈哈，亲一个 来，多吃点 你瞧，我多美啊 听话，闭眼，别说话 宝贝，合影时别调皮哈 好舒服啊 幸福 和你在一起，我很快乐！ 有叔叔在，别怕！ 信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通。 信赖是一缕阳光，?????????????? 。 信赖是一朵娇美的花， ????? 。 信赖是 ????? ???? ，?????? ????????