07、提要要点精篇课件.pptVIP

提要 提要，据颁行的《文献著录总则》，是指对文献内容进行简介或评述。我国古代目录学称为叙录或解题。它是目录学的重要部分，我国目录学家姚名达说它是组成目录的三原子之一（其它二种是篇目和小序，见《目录学》） 概述：提要源于书序 一、提要的概念与作用 二、提要的体例 三、提要的撰写方法 四、阅读参考文献 概述：提要源于书序 提要是我国文献目录学的优良传统之一。最早称为叙录，叙录导演于书序。 孔子在整理典籍时，对每一文献“言其作意”，即书序。战国时，诸子著书，多有自序，如公元前3世纪《吕氏春秋》的《序意》；公元前2世纪末年《淮南子》的《要略》。 西汉刘向吸取了书序的优点，创造了《叙录》。 书目提要 书目提要创始于汉刘氏父子。 刘向、刘歆父子整理文献典籍，撰写《七略》和《别录》。这两部书早亡于唐末五代之乱，现在仅留下一些残篇断简。 但根据后人的考证，我们仍然可以了解到，体现在这两部著作中的刘氏父子所做的目录学工作主要有三个方面： ①集中著录了西汉前的文献典籍； ②将这些典籍按学科分门别类并进行了学术总结； ③每一书目还有详细的提要。 这三个方面均体现出书目提要的主要特色，已经构成了书目提要的基本框架。所以刘氏父子既是我国目录学事业的创始人，也是传统书目提要的创始人。 《别录》、《七略》的编撰 广罗异本，相互校补 条别篇章，确定书名和篇名 校勘脱文脱简，写成定本 提要钩玄，编写叙录 种别分类，编成目录 唐宋 唐代有关方面的代表代是《群书四部录》和《古今书录》，宋代是《崇文总目》和《中兴馆阁书目》、《中兴馆阁续书目》。 《群书四部录》编撰于唐开元盛世，《古今书录》是对它进行修补而又加以简化的本子，两部书大概亡于《崇文总目》问世不久。《崇文总目》是欧阳修等人修撰的明清有简本传世。《中兴馆阁书目》和《续目》是宋南渡以后仓促上阵编修的书目，前人不怎么看重。 这四部提要目录，沿袭刘氏父子的学术道路，改变书目分类的七分法，采用《隋书·经籍志》经、史、子、集四分法，改造和增立子类目，汇天下古今书成一集，取得非常好的效果。尤其是《群书四部录》和《崇文总目》倍受先贤称赞。 清文献学家朱彝尊评论《崇文总目》说“辞不费，而每书之本末具见，法至善矣。”王重民先生评论说，《崇文总目》的提要简明实际，是因为《群书四部录》为之奠定了良好的基础，经过《群书四部录》的改进，从而将《崇文总目》发扬光大了. 提要的概念与内容 提要，古称，现称。 前苏联国家标准《目录：术语与定义》。 武汉大学、北京大学《目录学概论》编写组 彭斐章等编著的《目录学》 中国国家标准《文献著录总则》 倪晓建主编的《书目工作概论》 朱天俊主编的《应用目录学简明教程》 提要定义概论 前苏联国家标准《目录：术语与定义》认为提要是“从内容、用途、形式及其它特征，对出版物（的整体或局部）所作的简要评述”。 我国对于提要有种种认识。 武汉大学、北京大学《目录学概论》编写组指出：“提要就是简要说．明文献的内容。目的在于向读者揭示图书的中心思想、内容梗概、作者生平事迹、文献社会作用及其价值等，帮助读者鉴别和选择文献。” 彭斐章等编著的《目录学》指出：“提要是简明扼要地解释题意，介绍作者生平事迹，揭示文献内容，评价学术得失的方法。” 中国国家标准《文献著录总则》规定。“提要项对文献内容进行简介或评述。” 倪晓建主编的《书目工作概论》将提要定义为“是根据一定需要，对文献内容特点所作的说明。它是揭示文献内容最常用也是最基本的一种方法。” 朱天俊主编的《应用目录学简明教程》将提要定义为“是简明扼要地介绍作者生平、学术思想与揭示文献内容的一种方法。” 从这些认识看，提要强调内容的揭示或内容与作者并重揭示。 古称 书目，古称录、略、集、志、解题、考、记、书目、目录、书录、提要，是对图书的品评解说，包括介绍作者的生平事迹，揭示图书的篇目内容，考论图书的学术价值等。 书目解题是我国传统目录学的优良体制之一，其功用在于“辨章学术，考镜源流” 提要定义 提要是概要说明文献内容及相关事项（如作者介绍、著述目的）的一种方法。目的是向读者揭示文献的中心思想，内容梗概，作者事迹及文献价值，帮助读者鉴别和选择文献。 提要的作用在于；有助于了解文献的基本内容与作者；帮助读者鉴别和选择文献；帮助读者掌握文献的精要，指导阅读。 传统书目提要有着很高的学术意义。 传统书目提要 传统书目提要具有学术史的属性。 我国古代学术著述是从清人黄宗羲开始的，即《明儒学案》和《宋元学