08音韵精篇课件.pptVIP

　　　　　音韵学基础 参考书目 王力《汉语音韵》《汉语音韵学》 唐作藩《音韵学教程》 何九盈《古音学》 李新魁《中古音》 董同龢《汉语音韵学》 李无未《汉语音韵学通论》 音韵学的对象 音韵学定义 音韵学与语音学 音韵学与传统“小学” 语音史的分期　　　　与音韵学的分支 语音史分期 音韵学分支 上古音———古音学 中古音———今音学　　　等韵学 近古音———北音学　 （古代语音学） 现代音 音韵学的内容 古代声音系统（古音史） 古今语音演变规律（古音史） 确定古音、判定古音关系的标准和方法（古音学） 古音研究的基本知识（古音学史） 学习音韵学的目的 因声求义 读韵文 调查研究方言 研究音韵 第一章 音韵学的基本知识 汉语音韵结构特点 传统音韵学分析字音方法 汉语拼音的结构 第二节 反切 反切以前的注音法： 譬况 读若或读如 直音法 反切：用两个汉字拼合成另一个汉字读音的注音方法。反切的原理是，反切上字与被切字声母相同，反切下字与被切字韵母和声调相同。反切上字取其声母；反切下字取其韵母和声调。 反切举例： 当孤切 都 格乌切 姑 德翁切 东 许良切 香 反切下字是平声，切出来的字是阴平还是阳平，由反切上字声母的清浊决定，反切上字是清声母，切出来的字读阴平，反切上字是浊声母，切出来的字读阳平。 古奚切 普通话里面，古代的[k][k‘][x]在齐齿呼和撮口呼的前面分别变成[t? ][t?‘][?]了。所以古奚切[t?i]。 反切产生的时代 汉末孙炎创造说 应劭创造说 反切产生的时代（公元2世纪） 反切的局限性 反切上下字各家用的不统一，同是一个声母，可以用好多字去表示。 反切还有方言的问题和古今音的问题。 改良反切 《集韵》 清潘耒《类音》：反切上下字用本呼的字。所谓本呼的字就是反切上字和反切下字四呼一致。 李光地《音韵阐微》 关于声纽的概念 现代语音学分析汉语声母的两个方面： 一·发音部位 塞音[p][t][k]、鼻音[m][n][]、塞擦音[ts][t?][t? ]、擦音[f][v][? ][?][x]、边音[l]、颤音[r]、闪音[] 。 ·二·发音方法 发音时气流通过声门声带颤动不颤动即带音不带音来分析。不颤动叫清音，如[p][ts][x];颤动的叫浊音，如[b][d][m][l]。 中古音的声母 声母的发音部分和方法（五音、七音；清浊） 守温三十字母 宋人三十六字母 《广韵》３5个声母 守温三十字母 唇音 不芳並明 舌音 端透定泥是舌头音 知澈澄日是舌上音 牙音 见溪群来疑等字是也 齿音 精清从是齿头音 审穿禅照是正齿音 喉音 心邪晓是喉中音，清 匣喻影是喉中音，浊 　　　全清次清 全浊 次浊　 清　浊 重唇　帮p 滂p‘ 並b 明m 轻唇　非pf敷pf 奉bv微 舌头　端t 透t ‘ 定d 泥n 舌上　知　彻　　澄　娘 牙音　见k 溪k ‘ 群g 疑? 齿头　精ts清ts‘ 从dz心s　邪z 正齿　照t?穿t? ‘ 床d? 　　审? 禅? 喉音　影? 　　　　　 喻j　 晓h 匣? 半舌　　　　　　　　 来l 半齿　　　　　　　　 日 声母的基本概念（字母、声类、五音、七音） 字母：古代指称声母的代表字就是字母。如表示舌头清音用“端”。 声类：反切上字的类别。清代陈澧《切韵考》系联《切韵》（《广韵》）反切上字，得到四十一声类。 纽、声纽：表示声母的代表字。 五音、七音 五音：根据声母发音部位的分类。把声母按发音部位分为“唇、舌、牙、齿、喉”五类，即是“五音”。 七音：在五音的基础上，再分出“半舌”（来纽），和“半齿”（日纽），共是七类，就是“七音”。 清浊 分析声母发音方法的术语 。 清：发音时声带不颤动是清音。 清音分为两类：不送气是“清”（又叫“纯清”、“全清”。如端[t-]）；送气是“次清”（如透[t‘-]）。 浊：发音时声带颤动是浊音。 浊音分成两类：一是“浊”（又称“全浊”，如定[d-]）；一是“清浊”（又称“次浊”），包括鼻音声母明、微、泥、娘、疑 ，半元音喻，边音来，以及日。 中古音的韵母 1190个反切下字 206韵（平上去入） 293个韵类（平上去入） 142个韵母（相配的入声不分别） 韵母的基本概念 韵：中古韵书中主要元音（也称韵腹）、韵尾（如果有韵尾的话）和声调相同的字组成的音韵单位，叫作“韵”。 韵母：中古韵书中介音（韵头）、主要元音（韵腹）和韵尾相同的字组成的音韵单位，叫作“韵母”。不区别声调。 韵类：反切下字的分类。韵类就是韵母（介音+主元音+韵尾）+声调都相同的字组成的音韵单位。如东