乘方演示文稿杨芳芳.pptVIP

2、学生自学并讨论： 问题： 1.了解有理数乘方的概念； 2.理解幂,指数,底数；自己举出一个例子，并指出它的幂，指数，底数。 3.一个数本身可以看作这个数的几次方？ 思考：（-4）n 与-4n一样吗？为什么？ 3、合作交流-----智勇闯关 第一关：填表： 3、合作交流-----智勇闯关 第二关： 计算下列各式： （1）（—4）3；（2）（—2）4； （3）（－ ）2 第三关：我是法官，我来判 （1）32=3×2=6 （ ） （2）(-2)3=（-3）2 （ ） （3）-32=（-3）2 （ ） （4）-24=（-2）×（-2）×（-2）×（-2）=16 （ ） （5）（- ）2=- 2 （ ） 4、成果展示 第一关：填表： 4、成果展示 第二关： 计算下列各式： （1）（—4）3；（2）（—2）4； （3）（－ ）2 解：（1）（—4）3=（-4）×（-4）×（-4）