通信工程生产实习报告ooo..docVIP

通信工程专业 生产实习报告 系别：通信工程 班级：通信 姓名： 学号： 指导教师： 日期：2010.09.20 一 实习目的和意义 生产实习是工科学生的重要教学环节。生产实习使学生了解电子技术、通信技术和计算机技术在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对生产过程中的电子设备、电信系统中的通信设备和计算机设备等有初步的了解和认识，同时培育学生的现场安全生产意识及组织纪律观念。所以，生产实习是开拓学生视野，激发学生对本专业的学习热情，加深学生对本专业的了解，牢固树立热爱专业，献身祖国的有力手段和方法，对学生了解电子信息技术在国民生产中的重要地位有着不可缺少的作用。 通信工程专业是一门实践性较强的专业，通过生产实习，到通信运营商、工厂车间的参观学习、参与产品生产过程的调试、设计开发或参与对通信系统的运行管理及维护等形式，使学生了解电子通信产品相关设备生产工厂的生产环境及产品生产的过程概况，了解产品设计开发的过程，了解通信系统的运行管理及维护的经验等，了解通信工程公司实际施工过程，以获得实际的感性知识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识；进一步掌握所学的专业技术，以增强学生的实际工作能力和专业技能。 二、实习要求 1、学生在整个生产实习期间必须遵纪守法，遵守实习单位的规章制度； 2、学生在整个生产实习期间必须按时到岗，无故的迟到早退行为将影响实习成绩，严重者将无法获得生产实习环节的学分； 3、学生在整个生产实习期间除在现场认真听取现场工程技术人员的指导，作好听讲笔记外，还必须每日写日记，记录整理当天的实习收获与心得； 4、实习终结后，必须写作实习报告。实习报告可以是综述性报告或专题性报告，综述性报告字数要求为500字左右，实习日记须交实习单位负责人审定并给出评价意见，同时签字并加盖公章，返校后交实习队参加成绩评定； 5、指导教师要制定安排好实习计划，并组织检查学生的实习进行情况； 6、指导教师每天要去实习单位指导学生现场学习情况，检查学生每天的实习日记，及时发现存在的不足，并推荐好的日记相互交流，展开学习讨论； 7、学习过程中，若出现学生深入不下去的现象，应适当地给学生提出思考题，帮助学生独立思考，充分调动每个学生的主观能动性与学习的积极性； 8、指导教师一般选派有工程经验的教师担任，选派教师人数视学生人数比例而定。对初次担任指导工作的中青年教师，要指派有经验的教师帮助指导。 三、实习过程 1.实习单位名称：齐齐哈尔大学网络信息中心 时间：2010年8月31日-2010年9月1日负责我处行政办公系统、工程施工管理系统等主要计算机应用系统先进软件产品的引进、推广应用和维护管理；负责我处现有计算机应用系统及信息平台系统的更新维护工作。负责处计算机网络系统的建立、管理、维护，负责处机关网络设备的管理维护，保障处计算机网络安全运行。负责编制我处信息化建设与发展规划、年度工作计划并组织实施。制订处信息化管理、计算机网络和处网站管理方面的基本管理制度并组织实施。负责我网站规划、建设、运行、维护、信息的发布和日常业务管理及负责处网站信息安全的管理。负责组织我处计算机专业技术培训及计算机信息网络安全技术的培训。负责我有关市政设施基础信息及养护维修信息管理平台的建设。负责我信息化相关工作对外合作与技术交流。完成上级领导交办的其他工作当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。?? 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。校园网于1999年开通，实现与CERNET和INTERNET的互联，2001年建成千兆为主干，百兆到桌面的覆盖全校的大型校园网络。2006年校园网通过升级改造，万兆校园网全面开通，采用核心、汇聚、接入三层组网结构，校园网万兆主干由两台Cisco6513万兆核心交换机通过双万兆链路与校园东、西、中区和图书馆的四台Cisco4503万兆汇聚交换机连接而构成。汇聚交换机通过千兆光缆连接学校的30多栋教学、科研和办公楼宇。出口采用Cisco7604路由器和Cisco2621路由器分别连接CNCNET（200Mbps）、CERNET（20Mbps）。并使用2台内置千兆防火墙实现对外安全防护。由于骨干层采用双万兆核心、双万兆链路，实现冗余备份和负载均衡，提高了网络整体的可靠性，另外学生宿舍网络由核心设备华为8