3.4合并同类项.pptVIP

议一议：下列各题的两项是不是同类项？ 合并同类项 的法则: 下列各题的结果是否正确？指出错误的地方。 找出下列各题中的同类项,合并同类项 做一做： 课堂小结: 6.求代数式的值: * 4 整式的加减（1） 1、能根据同类项满足的两个条件准确地识别出同类项。 2、在具体情境中了解合并同类项法则，能进行合并同类项计算。 3、体会合并同类项在代数式求值计算中的作用。 小明不小心将妈妈店里的水果摊打翻，让我们大家一起来帮他将水果分类上柜. 如果将这些水果换成下面的代数式，你还会分类吗？ 有什么共同点? 共同点(1)______________相同. (2)________________相同. 像这样的项叫做同类项,所有的常数项都是同类项 . （1）－12a与13b （2）5x与－6x （3）7ab与ba （4） （5）2abc与9ac （6） 根据学校的总体规划图计算这个学校的占地面积： 教学区 操 场 活动中心 图书 馆 100 200 a b 240 60 也可以表示为（100+200 )a +(240+60)b 可以用代数式表示为100a+200a+ 240b+60b= 议一议： 把同类项 的系数相加，字母和字母的指数不变 (1) 7x-2x = 5x (2) 3a+3b = 6ab (3) 16y-8y =8 (4)