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逻辑学_姜全吉_第三版_答案1--11章.
姜全吉主编逻辑学第三版1—11章答案
第一章绪论
一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:
1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。
答:规律、规律性。
2.说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!
答:理论、观点(贬义)。
3.语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
答:普通逻辑(传统形式逻辑)。
4.写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结
构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互
相冲突。
答:思维规律、规则。
5.从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干
什么,都将受益无穷。
答:合乎思维规律、规则。
二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表
示之。
1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。
2.只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。
3.每一个公民都要遵纪守法。
4.凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是
有用的。
5.任何金属都是有光泽的。
6.只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。
答:1与4具有共同的推理形式:所有M是P,所有S是M;所
以,所有S是P。2与6具有共同的命题形式:只有p,才q。3与5
具有共同的命题形式:所有S是P。
2
第二章概念
一、指出下列概念的内涵和外延。
1.语言
答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材
料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。
“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、
日语、法语、英语、德语等。广义的“语言”还包括人工语言。
2.戏剧
答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术
的结合体,是综合艺术。它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的
戏剧。按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、
歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有
戏曲、话剧、现代歌舞剧。
3.偶数
答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。“偶数”的
外延是指:2、4、6、8、10、12……。
二、指出下面这些话中哪些是从内涵方面,哪些是从外延方面明
确概念的(黑体字所表达的概念)(为了简洁,内涵可用“下划线”标
明,外延可用“着重号”标明)。
1.什么是信息?英文里“信息”和“情报”实际都是一个字叫
“information”,就是知识。它是指人们通过实践获得的对于客观世
界的正确认识,也就是人类共同创造的精神财富,不是物质的。我们
谈信息,或者说知识,人类的精神财富,包括两大部分:一部分是现
代科学体系;还有一部分叫前科学,即进入科学体系以前的人类的实
践经验。
答:“人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识,也就是人
类共同创造的精神财富,不是物质的”是“信息”的内涵;“现代科
学体系”和“前科学”是“信息”的外延。3
2.智力是指人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力。
它由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等因素构成,以思维
力为核心。
答:“人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力”是“智
力”的内涵。“观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力”等是“智
力”的组成要素,与“智力”是部分与整体的关系,不是“智力”的
外延。
3.能力是在智力基础上掌握知识、应用知识的本领。人应培养
的能力主要有:自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、
组织管理能力等。
答:“在智力基础上掌握知识、应用知识的本领”是“能力”的
内涵;“自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组织
管理能力”等是“能力”的外延。
4.诗歌是最凝练地反映社会生活,强烈地抒发思想感情,想象
丰富、节奏鲜明的文学体裁。诗歌的品种很多,从内容上看,有抒情
诗和叙事诗;从形式上看,有格律诗、自由诗和散文诗。
答:“最凝练地反映社会生活,强烈地抒发思想感情,想象丰富、
节奏鲜明的文学体裁”是“诗歌”的内涵;“抒情诗和叙事诗”、“格
律诗、自由诗和散文诗”是“诗歌”的外延。
5.“经”,是我国古籍的通称;凡带有原理、原则性的著述,皆
可称作“经”。现在所指的“十三经”,即《尔雅》、《公羊传》、《谷梁
传》、《左传》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《诗经》、《书经》、《易经》、
《孝经》、《论语》、《孟子》。
答:“带有原理、原则性的著述”是“经”的内涵;“十三经”是
“经”的部分外延,确切地说是儒家“经”的外延。
6.辩证唯物主义认为,无比众多的运动着的物质,存在于无限
的空间、时间之中,这就是宇宙。宇宙中的物质有分散的,有集中的。
分散的称为星际物质,集中的日月星辰则称为天体,所有的天体可分
为六类:恒星、行星、卫星、彗星、流星、星云。
答:“无比众多的运动着的物质,存在于无限
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