A1作业技术支持的七年级语文学情分析方案.docx

技术支持的七年级语文学情分析方案 学情分析目的 学情分析是课堂教学的起点，教学活动必须是建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上。这就需要我们进行深入的学情分析，以便更好地了解我们的学生，以学定教，从而增强教学设计和教学内容的针对性和预见性。《散步》这篇文章，取材于生活的细节，语言质朴，但是情感真挚，他向我们展示了这样几个内容，既有独居于中国特色的“父慈子孝”的和睦的家庭氛围，又有一个成年人对家庭和自己家庭责任的思考与行动，我试图通过讲授这篇文章，让孩子们明确这样一个简单的道理，成熟不是放纵，而是责任，长大不是抛弃，而是学会珍惜，学会爱护身边的每一个人，你才能收获真正的成熟，学会珍惜身边的每一个人，才会得到真正的幸福。 二、学情分析内容 1、教学主题：人教版七年级语文《散步》 2、教学对象：七年级学生 3、教学重点：学习朗读技巧，通过品析语言把握全文的感情基调。 4、学习难点：深入理解文章的思想内涵 三、学情分析方法和工具 方法：形成性的学情分析方法 工具：希沃白板5思维导图 具体操作如下： 1.在360软件管家搜索希沃白板5并安装该软件。 2.注册新账号，已有账号的直接输入账号和密码登陆希沃白板5 3.点击右上角的新建课件 ，命名该课件，选取背景，点击右下角的新建。 4.点击思维导图，右击中心主题并插入下级主题。 5.在中心主题和分支主题里输入信息并编辑文字、样式等。 6.学生填写思维导图，捕捉课堂信息，及时掌握学情，修改完毕点击云同步保存。 采用希沃白板之后，现在的我终于相信，劳动最光荣，劳动最快乐了。我认为劳动可以创造奇迹，至少它让我改变了以往的看法。因为我体验过，所有我坚信：只要你曾经付出过汗水，就一定会有收获!我也针对学生分析调整了我的教学设计，从而达到触动学生们主动学习的目的。希沃给教师提供了一个不错的平台。教师熟练使用希沃之后，可以为自己学科的学情分析提供科学直接的帮助，从而帮助教师更好地了解学生掌握情况，并及时完善教学设计。