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通用技术复习知识点.
一、考试要求
1.考试要求
通用技术会考对考试内容掌握程度的要求,分为三个层次,从低到高依次称为:了解、理解、应用。分别以字母a、b、c来表示。其含义如下:
a—了解:指再认或回忆所学的技术知识、思想方法,列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。
b—理解:指对技术的基本概念进行解释、区分,运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。
c—应用:指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价,运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。
二、考试评价等级标准
根据课程标准的要求,通用技术学科会考将学生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第,依次用A、B、C、D表示。
三、考试形式
2010年安徽省通用技术学科的测试范围是通用技术学科必修模块部分,即必修1:技术与设计1;必修2:技术与设计2。
测试形式:测试采用闭卷笔答形式。测试时间为30分钟,卷面分值为50分。
试卷结构:整个试卷包括选择题和应用题两大题型。
试题难度:整个试卷的试题难度包括基础题、中等难度题和综合应用题三个层次。其中,基础题约占70%,中等难度题约占20%,综合应用题约占10%。
四、各章知识要点整理
《技术与设计1》知识要点
第一单元 走进技术世界
技术的价值
(人类的需要不断推动技术的产生和发展;新技术的产生及发展地更好地满足人类的需要)
1、技术对人类的价值: a
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用
[保护人](例:原始人随身携带磨制好的尖削石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)
[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)
[发展人](例:爱迪生、袁隆平,技术上的创造与发明使他们得到终身的发展和自我价值的发展)
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a
技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值:c
(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输)
(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)
技术的性质
技术的发展与发明和革新关系:b
技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。)
2.技术的两面性:a
任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术 方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术 可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别 )
3.技术与科学的区别与联系:b
技术与科学的区别与联系
科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。如:牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学侧重认识自然,力求有所发现 技术则侧重利用和合理改造自然,力求有所发明 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学通过实验验证假设,形成结论 技术则通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。
4.知识产权在技术领域的重要作用:a
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性:知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环
专利的特性:专利属于知识产权的一部分,是一种无形的财产,具有与其他财产不同的特点。
(1)排他性。它是指同一发明在一定的区域范围内,其他任何人未经许可都不能对其进行制造、使用和销售等,否则属于侵权行为。专利实际上并不具有严格的独占性。
(2)区域性。区域性是指专利权是一种有区域范围限制的权利,它只有在法律管辖区域内有效。除了在有些情况下,依据保护知识产权的国际公约,以及个别国家承认另一国批准的专利
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