省优质课历史必修二第18课《罗斯福新政》技术总结.ppt

* 第18课 罗斯福新政 山东省北镇中学 曹一鸣 2014年4月 ——资本主义运行机制调节的成功典范 ▲《胡佛总统救济农民》 （1）严重的政治与经济危机 （2）胡佛自由放任政策的无效性 （3）民众盼新政府新政策 一、一次决定命运的抉择 ▼美国大萧条时期漫画 结合所学，谈谈这幅漫画的寓意 ▲轮椅上的总统 ▼看视频，说说你印象中的罗斯福 ▲出身名门；受过良好教育；从政经历丰富；身残志坚，乐观开朗 ●1933年2月15日，罗斯福在迈阿密州演讲时，人群中有一个对社会充满怨恨的失业者，掏出手枪瞄准了罗斯福，罗斯福幸免于难。可身旁保护他的官员却受了重伤，此刻，司机立即发动汽车，准备离开，以确保罗斯福安全，却被罗斯福制止。他亲自把受伤的官员扶上车，送往医院抢救。后来又去探望了其他几位伤者 。 想一想：通过这个故事,你对罗斯福有怎样深入的了解呢？ 【细节历史1】 ▲果敢、镇定、关心他人生命安危胜过关心自己 阅读教材84页【资料回放】的内容 想一想 从国家政策的角度看,罗斯福与胡佛政府最大的区别是什么? ▲ 新政最大的特点： 国家干预经济 * 领域 主要内容 金融 工业 农业 社会保障 自主学习：阅读教材第二目，了解新政具体举措，完成表格。 整顿银行；放弃 ，实行美元贬值；扩大 权力；管制 。 通过《 》 减耕减产，政府补贴 救济；加强 ；推行 。 二、一场面对现实的试验 主要目的 恢复 ； 刺激 。 防止盲目竞争引起 。 提高并稳定 刺激消费 稳定社会秩序 金本位制 美联储 证券业 银行信用 出口 现代金融体系构成 ● 银行 ●非银行金融机构 中央银行 商业银行 政策性银行 保险公司 证券公司 信用公司 投资公司 【概念解读】 位于华盛顿的美国联邦储备局 ( 美国中央银行) ● 金本位制：通俗的说就是纸币和黄金挂钩，国家以法定形式规定一定单位的纸币可以固定兑换一定量的黄金。 * 领域 主要内容 金融 工业 农业 社会保障 自主学习：阅读教材第二目，了解新政具体举措，完成表格。 整顿银行；放弃 ，实行美元贬值；扩大 权力；管制 。 通过《 》 减耕减产，政府补贴 救济；加强 ；推行 。 二、一场面对现实的试验 主要目的 恢复 ； 刺激 。 防止盲目竞争引起 。 提高并稳定 刺激消费 稳定社会秩序 金本位制 美联储 证券业 银行信用 出口 全国工业复兴法 生产过剩 社会保障 以工代赈 农产品价格 【我们的思考1 】 ▲全国18568家银行库存现金仅69亿美元左右，却要应付410亿美元的储户存款，各银行前都是疯狂挤兑的人群，破产银行达5761家。 ▲人们为什么会去挤兑银行？ 对银行信心的丧失 疯狂挤兑 【我们的思考2】 1、出台法案、政府担保 整顿银行 3月6日 下令银行休假4天 3月12日 发表第一次“炉边谈话”（危机期间，罗斯福利用炉边谈话节目通过收音机与民众沟通、宣传其改革主张的方式）：你们把钱存进银行，是用来进行投资的，银行要让你们的钱发挥作用，好使整个机构转动起来——我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。 3月9日 出台“紧急银行法案”： 政府对5000美元以下存款进行担保 国家干预 ▲罗斯福用什么方式恢复民众对银行的信心？ 2、与民众沟通，取得民众的理解和支持。 ▲不出一周，大约13500多家银行复业，纽约股票交易所也重新响起了电锣声，道琼斯股票行情发报机传出了这样的一句话：“幸福的日子又来到了！” ▼ “幸福的日子又来到了！” ●请同学们分别站在美国大萧条时期的企业主，农民，工人及社会弱势群体的角度说说你对新政的态度，并 依据新政史实阐明理由。 提示:1、是否有利于解决生产与消费的矛盾 2、新政举措与你所代表阶层利益有无冲突 【合作探究】 请各组做好记录并确定发言人 材料1 这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。 ——《社会保障法》听证会上有人高喊 罗斯福的新政充满了共产主义俄国的臭味。