从“观光立国”政策看日本传统文化的传承参照.docVIP

南京工业大学 本 科 生 毕 业 论 文 　　题目：从“观光立国”政策看日本传统文化的传承 　　　　 学　　号： 姓　　名： 年　　级： 学　　院：外国语学院 系　　别：日语系 专　　业：日语语言文学 完成时期：2013年05月 指导教师： 南京工業大学 本 科 論 文 　　　　　　テーマ：?観光立国?政策に見られる日本伝統文化の伝承 学籍番号： 名　　前： 学　　級： 学　　院：外国語学院 学　　科：日本語科 専　　攻：日本語言語文学 完成期日：2013年05月 指導教官： 要旨 2003 年以降、日本は観光立国を始めて提唱し、社会全体の経済力をアップするために、観光事業を中心に発展しようとする計画を作った。この観光立国政策が実行されてから、日本の旅行業は大発展を遂げた。90年代以降のバブル経済を経った日本経済に活力をもたらしながら、日本の国際イメージや日本文化を海外に展示した。この政策は経済と政治の分野で意味深い影響を与えると言える。でも、文化の分野にはそれはどんな意味を持っているか。特に、伝統文化の伝承にどんな役に立っているのか明らかにしようと思う。そこで、本稿は伝統文化の伝承に関する観光立国の内容を教育の視点から分析しようと思う。中国の将来の旅行業の発展だけではなく、伝統文化の伝承と教育についても読者に考えさせたいことを目指す。 キーワード：観光立国　伝統文化　教育　文化伝承　文化創造 摘要 2003年，日本提出了“观光立国”战略。为了提高整个社会的经济实力，制定了以观光实业为中心的发展计划。自“观光立国”战略实施以来，日本的旅游业得到了很大的发展。给经历了泡沫经济的日本注入了新的活力，同时，也很好地向全世界展现了日本文化，塑造了日本的国际形象。可以说，该政策的实行在政治和经济领域都有着意义深远的影响。但是，在文化领域，它又有着怎样的意义。特别是对于传统文化传承这一点，它又起了怎样的作用。这是本文所需要思考的问题。本文主要基于教育的视点，思考“观光立国”政策中所涉及到的传统文化教育问题。也希望通过本文，能够引发读者对中国未来旅游业的发展和对传统文化教育的思考。 关键词：观光立国 传统文化 教育 文化传承 文化创造 目次 1.　はじめに ……………………………………………………………………1 1.1　本研究の目的 ………………………………………………………………1 1.2　研究方法と手順 ……………………………………………………………1 2.「観光立国」政策及びその中に現れる伝統文化の伝承 ………………………2 2.1　「観光立国」政策について …………………………………………………2 2.2　伝統文化に関する観光立国への考察 ………………………………………3 2.2.1　文化財の保護と観光資源の宣伝 …………………………………………3 2.2.2　文化伝承の新しい方法 ……………………………………………………4 3.　文化の伝承から、文化の創造へ………………………………………………5 3.1　伝統文化教育 …………………………………………………………………5 3.2　?観光立国?の伝統文化教育への影響 ………………………………………6 3.2.1　故郷の文化や歴史の重さを知れ　 ………………………………………6 3.2.2……………7 4.　おわりに ………………………………………………………………………９ 1.はじめに 1.1本研究の目的 90年代のバブル経済を経た日本は経済回復のために、新しい活力が必要になった。21世紀に入り、観光事業を国の立国戦略として重視する日本は近年来力を尽くして、旅行業を開発している。2003年、「貿易立国」と「技術立国」の続き、「観光立国」政策は初めて提唱された。海外からの観光が盛んになり、経済の利益を生じて、社会の就職率も高めた。日本の経済における旅行業の地位もだんだん高くなっている。 この政策は経済と政治の分野で意味深い影響を与えると言える。日本の政治家出身の二階俊博が書いた、馬愛郷によって翻訳された「观光立国宣言——畅谈蓬勃发展的旅游业」は、観光立国の思想を紹介した。その中には、「故郷の文化と歴史の重さを知れ」という内容が書いてあった。伝統文化の伝承や教育の立場から、観光立国の意義について考えたものだ。その意味は将来の観光業の発展及び伝統文化の教育には役に立てるのではないかと思う。 1.2研究方法と手順 　「観光立