八年级练习5参照.docVIP

八年级语文练习（二） 江海明珠网讯 3月31日农历3月初一，是通州区刘桥镇第18届风筝节举办的日子。阳春三月，阳光明媚、春风héxù（ ），正是放风筝的好时节。上午，老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只 A （千姿百态/奇形怪状）、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想，迎着风升到空中，“筝”奇斗艳。据了解，当天风筝交易额达20余万元。 南通风筝被称为“空中交响乐”，漫长的农耕文化jīdiàn（ ）成南通风筝文化的独特风格，可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。蕴藏着深厚的江海文化dǐyùn（ ）。团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化，滋润着南通人的一代又一代精神世界。 1．根据拼音用正楷把相应的汉字写在括号内。（3分） 2．从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。（1分） A处应填 。 3．划线句有语病，请加以修改。（1分） 修改意见： 4．综合性学习。（9分） （1）用一句话概括上面这则新闻的主要内容（不超过15个字）。（3分） （2）3月31日上午9点，第18届风筝节开幕式在刘桥镇世纪联合广场举行，校学生会将组织全体初一学生参加。请你以校学生会的名义出一则通知。（3分） （3）开幕式现场需要悬挂标语，请你代为拟写一幅。（要求：至少运用一种修辞手法）（3分） 书湖阴先生①壁 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 【注释】①湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。②排闼：推开门。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 答：请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述 出来。(2分) 答： 记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚②，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!” 至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣! ”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔?”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉!”【注释】①铨：蒋士铨，清代诗人。②夏楚：这里是责打的意思。 用斜线(／)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。(4分) (1)拥被覆双足 (2)妹何托焉 写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)毕陈左右() (2)儿怠，则少加夏楚() (3)至夜分() (4)诸姨尝谓母曰() 9、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)(1)令铨坐膝下读之。 (2)铨张目视母面。 10、请简要阐述文中母亲两次流泪的不同原因。(2分) 第一次流泪是因第二次流泪是因文中母亲的教子方式，你是否认同?谈谈你的看法。(4分) ⑴我有个朋友是收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。 ⑵一天，一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇在天桥下问路，朋友是个热心人，给指了路。那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。 ⑶当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一双虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。 ⑷夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。 ⑸他又问老人多大岁数了，夫妇俩说，80多啦。他摸摸虎头鞋说，20块钱卖给他怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。 ⑹他将虎头鞋拎到手里看了又看：50块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥…… ⑺他着急地打断他们的话，掏出钞票：好，不说了，100！ ⑻年轻的夫妇没有