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高中语文语法知识语法基础知识是语文学习的根基,其中词语、短语、句式是高考语文的重点、难点,也是易失分点。本文从“简明”“实用”的角度,梳理高中语文学习中需要的实词虚词，常考8种短语，关联词判断9种复句类型等语法知识,帮助高中生建构比较完整的语法知识系统。一、词语词语可分实词和虚词两大类。（1）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。（2）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。（一）实词1．名词：表人和事物的名称。（1）表人和事物的名称的，如：学生、书、瓜、菜、计算机（2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨（3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间（4）表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、李白（5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、思想、质量、品德、友谊、方法（6）表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋2．动词：表人或事物的动作、行为、发展、变化。（1）表动作、行为的，如：来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识（2）表发展、变化的，如：变化、生长（3）表存现的，如：有、无、消失、存在（4）表使令的，如：使、让、叫（5）表判断的，如：是（6）表相似的，如：象、似（7）表心理活动，如：爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念（8）表能够、愿意的，叫能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须3．形容词：表人或事物的形状、样式、性质（1）表事物的形状，如：高、矮、胖、瘦、大、小（2）表事物的性质，如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈（3）表事物的状态，如：快、慢、迅速4．数词：表人或事物数目的词。（1）表确数的，如：一、十、亿、半（2）表概数的，如：几、一些、上万（3）表序数的，如：第一、老九（4）表分数的，如：三分之一、七成5．量词：表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。（1）表物量的，如：个、张、只、支、寸、吨（2）表动量的，如：次、下、回、趟、场6．代词：起代替或指示作用的词。（1）表人称代词的，如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家（2）表指示代词的，如：这、那、这样、那样、这儿、这里、那里（3）表疑问代词的，如：谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里（二）虚词1．副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。（1）表程度的，如：很、极、最、太、越、稍、颇、非常（2）表时间的，如：已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上（3）表范围的，如：都、全、总、单、仅、只、一概、一律（4）表语气的，如：岂、却、就、竟、简直、难道（5）表肯定的，如：准、必、的确、确实（6）表否定的，如：不、别、未、莫、无、勿、没有（7）表示情态、方式的，如：正好、忽然、亲自、仿佛、连忙（8）表重复的，如：又、再、还、尤（9）表处所的，如：到处、处处、随处、四处【注意】:“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如:高兴得很、喜欢极了。2．介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。（1）介方向、处所，如：从、自、往、朝、向、在、于（2）介方式、方法，如：以、依、照、凭、按（3）介时间，如：从、自从、在、于、当（4）介目的，如：为、为了、为着（5）介原因，如：由、由于、因（6）介对象，如：把、对、对于、关于、至于、除了（7）介比较，如：比、跟、同（8）介行为发出者，如：被【注意】：介词与动词的区别：在、到、给、比如：他在学校学习（介词）；他在学校（动词）他工作到深夜（介词）；他到了（动词）他给我讲故事（介词）；你把书给他（动词）他比你差（介词）；他们比一下（动词）3．连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。（1）表并列，如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且（2）表递进，如：而且、并且、况且、不但（3）表选择，如：或、或者（4）表转折，如：虽然、尽管、但是、可是、然而、不过（5）表假设，如：如果、假如、倘若、要是、即使（6）表条件，如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭（7）表因果，如：因为、既然、所以、因此、于是、那么（8）表取舍，如：与其、宁可、不如【注意】：连词与介词的区别：和、同、跟、与如：你和他都有希望（连词）；你明天和他商量一下（介词）大力发展科学与艺术（连词）；这件事与他无关（介词）4．助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。（1）结构助词，如：的、地、得、所、似的（2）动态助词，如：着、了、过（3）语气助词，如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇5．叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。（1