华师大版八年级上册13.1.1命题课件.pptVIP

教学目标： 1正确理解命题的含义 2会区分命题的条件和结论，并能把一个命题写成“如果……,那么……”的形式 3能根据已有的知识去判断一个命题的真假 问题1　请同学读出下列语句 （1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两 条直线也互相平行； （2）三角形的内角和等于180°； （3）连接A、B两点． （4）如果两个角是对顶角，那么这两个角相等； （5）直角都相等。 （6） 你多大了？ 你能说出这些句子中那些是具有判断功能的吗？ 什么是命题？ 判断某一件事情的语句，像这样表示判断的语句叫做命题 例如： “三角形的内角和等于180°”是判断一件事情的语句是命题。 “连接A、B两点”不是判断一件事的语句就不是命题。 问题2 　判断下列语句是不是命题？ （1）你饭吃了吗？（ ） （2）两点之间，线段最短。（ ） （3）请画出两条互相平行的直线。 （ ） （4）过直线外一点作已知直线的垂线。 （ ） （5）如果两个角的和是90o，那么这两个角互余。（ ） （6）对顶角不相等。（ ） （7）两直线平行，同位角相等。（ ） √ √ √ √ 1熊猫没有翅膀。 2大象是红色的。 3同位角相等。 5从3数到10。 句子 （能判断一件事情） 是命题 句子 （不能判断一件事情） 不是命题 4请你吃饭。 1 2 3 4 5 问题3　请同学们观察一组命题，并思考命题是由 几部分组成的？ （1）如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补； （3）如果两个角的和是90o， 那么这两个角互余； （4）等式两边都加同一个数， 结果仍是等式． （5）两点之间，线段最短． 命题是由条件和结论两部分组成。条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。 如果两个角的和是90o，那么这两个角互余。 条件 结论 数学中的命题常可以写成“如果…，那么…”的形式． “如果”开始的部分是条件， “那么”开始的部分是结论． 问题4下列命题中的条件是什么？结论是什么？ 2 如果a＞b，b＞c，那么a=c . 条件是： 1如果两个角是邻补角，那么这两个角互补 结论是： 条件是： 结论是： 两个角是邻补角 这两个角互补 a＞b，b＞c a=c 问题4： 把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式，并分别指出该命题的条件和结论。 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等. 条件是： 1对顶角相等． 结论是： 条件是： 结论是： 2同位角相等. 如果两个角是同位角，那么这两个角相等. 两个角是对顶角 这两个角相等 两个角是同位角 这两个角相等 问题5　下列语句是命题吗？如果是，请将它们改 写成“如果……，那么……”的形式.并指出条件和结论。 （1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补； （2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式； （3）互为相反数的两个数相加得0； （4）同旁内角互补； （5）同角的补角相等. 如果两条直线被第三条直线所截，那么同旁内角互补； 如果等式两边都加同一个数，那么结果仍是等式； 如果两个数互为相反数，那么这两个数相加得0； 如果两个角是同旁内角，那么这两个角互补； 如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等． 下列题中哪些命题是正确的，哪些命题是错误的？ （1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补； （2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式； （3）互为相反数的两个数相加得0； （4）同旁内角互补； （5）对顶角相等． √ √ √ 问题6： 命题的真假 真命题：如果条件成立，那么结论一定成立， 这样的命题叫做真命题． 假命题：如果条件成立时，不能保证结论总是正确， 也就是说结论不成立，这样的命题叫做假命题． 5）若A=B，则2A = 2B（ ） 9）同旁内角互补（ ） 4）两点可以确定一条直线（ ） 1）互为邻补角的两个角的平分线互相垂直（ ） 2）一个角的补角大于这个角（ ） 问题7判断下列命题的真假。真的用“√”， 假的用“× 表示。 7）两点之间线段最短（ ） 3）相等的两个角是对顶角（ ） × √ 8）同角的余角相等（ ） 6）锐角和钝角互为补角（ ） × √ √ × √ √ × 问题8请同学们判断下列两个命题的真假，并思考如何判断命题的真假． 命题1： 在同一平面内，如果一条直线垂直于两条平行线中