学前班第一季度家长会解读.ppt

【【 学前班与小学如何衔接？ 加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务；应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初步具备热爱集体等道德品质。 提高自理能力 要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，懂得自我保护。 增强文明礼貌 要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；养成良好的行为习惯．不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序 学前班与小学如何衔接？ 学前班与小学如何衔接？ 进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训 小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。所以，在学前班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。 我们的发现 安静型 一些孩子虽然看似安安静静地坐在那里学习、 做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉。 好动型 有的孩子很不“安分”，刚坐下来没一会 儿，就要跑东跑西，拿东西吃、上厕所，一句 话——没有停下来的时候。 拖拉型 有些孩子做功课就像是在无休止的长跑， 别人都去游戏了，他还在跟铅笔、作业本较劲， 从放学回家一直做到深更半夜，可作业仍然质 量低下、漏洞多多、错误百出。 做忽视型家长与包办型家长 都不可取 忽视型家长——一切都不以为然，家长就不能正式错误，长大了自然就好了，总抱着“船到桥头自然直”的想法。 包办型家长——属于紧张型，总是担心孩子能力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤快人是懒人的奴隶，是孩子背着书包上学学知识，你不能总代替他动脑、动手。 改变习惯 从父母做起 创造良好的家庭学习气氛 读读书，看看报，做热爱学习的榜样。 父母应明白这样的道理——“身教重于言教”。 不要跟孩子唠叨 有的父母喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。 是关心孩子？还是干扰孩子？ 提醒各位父母注意： 不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。 接待客人注意不影响孩子 家庭教育电视化的危害 宝贝在园的精彩画面！ 好开心啊 我们在玩耍 我们在吃晚餐 我们在写拼音 老师的联系方式 吕老师陆老师宝贝计划幼儿园QQ群： 结束语 培养健康、聪明、合格的学前班 “准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！谢谢大家！ 谢 谢 更多幼儿园PPT课件 FLASH课件请到以下网站下载 幼教资源站 幼教资源网站 幼儿园各种PPT课件制作、配音…… 联系QQ:会议纪律 1、请家长同志将自己的手机调为静音或者震动。 2、家长会开始时请家长不要随意的走动。 3、家长会开始后不要随意的讲话。 谢谢你们的配合！ 班级介绍 本班本学期共有幼儿15人，其中男孩有10人，女孩有5人。孩子的平均年龄为6岁左右。大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，我们希望孩子可以在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。 带班老师 教学老师： 陆老师 联系电话： 生活老师：杨老师 联系电话： 学前班教材 教材分析 礼仪教育 主题情景分级阅读 五大领域 幼儿拼音练习册 英语 语言 数学 健康 艺术 科学 社会 语言领域教学目标 1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 3、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 数学领域教学目标 1、熟练掌握10以内数的分解与组合。 2、会10以内数的加减法 3、认识正方形、长方形、圆形、球体、圆柱体、长方体、正方体等几何图形与几何体。 4、认识人民币，并会兑换。 5、认识钟表、会看日历。 健康领域教学目标 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、具有初步的自我保护意识和能力。 3、提高自身的自律能力。 艺术领域教学目标 1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。 2、能独立的、有表情的唱歌。 3、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 4、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 5、能欣赏和评价自己及同班的作品。 科学领域教学目标 1、?对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。? ?2、?乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。? ?3、?喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流