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2017-01-22 发布于天津
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图形的拼组_7915978

绿色圃中小学教育网二、动手操作三，探究新知用2个一样的我们学过的立体图形拼组，看能拼出什么图形来。绿色圃中小学教育网拼图形枣园镇中心小学徐娜绿色圃中小学教育网拼一拼。动手操作一，探究新知 1. 用2个　　拼一拼。我拼成了长方体。绿色圃中小学教育网 2. 用3个　　拼一拼。动手操作一，探究新知拼一拼。绿色圃中小学教育网 3.要想拼成 ,需要几个？试一试。动手操作一，探究新知拼一拼。 8个。绿色圃中小学教育网二、动手操作二，探究新知用4个　　拼一拼。绿色圃中小学教育网搭一搭。 4.检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 1．要求：（1）仔细观察，从学具袋中找出这10个立体图形。（2）4人为一小组。（3）要把10个全部用上。（4）尽量把你们所搭的图形搭稳搭高。 2.交流：那么，要把图形搭得又稳又高，我们要怎么搭？重点是考虑哪个图形？为什么？动手操作四，探究新知 3.操作：小组合作，动手搭。 * *