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2014年中考诗词鉴赏题答题技巧摭谈 古诗词鉴赏是一种集综合性、开放性、创造性于一体的活动，对培养学生的语言能力、思维能力、感悟能力、想像能力、创造能力.提高学生的审美情趣和语文素养具有重要作用，因而成为近年来中考语文试卷中的热门题型。其分值虽然仅有四至六分，但因为命题范围广，题目形式多，不少考生在这种题型上失分过多。其实，只要我们稍作梳理，就会发现这类题不外乎以下几种类型: 一、描绘艺术形象类 古人云：“一切景语皆情语”。这句话其实揭示了诗歌艺术的另一个重要特征：用形象抒情。诗歌中的艺术形象可分为主体形象和客体形象两类。诗歌中的艺术形象即诗人自己，客体形象则是山川日月，花鸟鱼兽等自然景观。 今年这一类题目也多次出现，如黄冈卷《春望》：请对本诗尾联刻画的诗人形象做简要赏析。南通卷《书湖阴先生壁》：请你展开合理想象，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体的描述出来。陕西卷《西归绝句》：第四句以景语收住全篇，请用自己的话对此句加以描述。 解答这一类题要把握好这样几个方面：第一，准确理解诗句含义，尤其是重点词语的意思。如南通卷描述的《书湖阴先生壁》中“两山排闼送青来”一句的画面，句中“排闼“的意思即”推门“，如理解不当则会失分。第二，充分展开想象，将诗句中的形象补充还原成完整的自然生活场景。要避免的误区是将这类题简单理解为”翻译“。第三，融入诗人主观情感。诗歌中的形象因为渗