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《高等数学Ⅲ》课程教学大纲 （“Higher Mathematic Ⅲ” Course Syllabus） 一、课程说明 课程编码课程总学时（理论总学时）：120学时 周学时（理论学时）：4学时 学分:4学分、4学分 开课学期：开课学期：第一、二学期。 课程性质： 公共必修课。 适用专业与学时分配： 适用于经济学、国际物流、国际金融、国际贸易、市场营销、工商管理、人力资源管理、旅游管理、会展管理、物流管理、 旅游外语专业。 教 学 内 容 与 时 间 安 排 表 章 内容 总课时 理论课时 实践课时 一 函数 4 4 0 二 极限与连续 14 14 0 三 导数与微分 12 12 0 四 中值定理与导数的应用 12 12 0 五 不定积分 12 12 0 六 定积分及其应用 12 12 0 七 无穷级数 14 14 0 八 多元函数微积分学及其应用 26 26 0 九 微分方程与差分方程 14 14 0 3．课程教学目的与要求： 高等数学课程的目的和基本要求是：使学生掌握专业必须的数学基本理论、基本知识和基本技能；培养学生应用数学理论及思想方法去解决实际问题的能力。 4．本门课程与其它课程关系： 本课程需要具备初等数学基础知识，为适应专业课的学习提供教学工具。 5．推荐教材及参考书： 教 材： 《微积分》 杨淑辉 陈文英 卢立才 主编 科学出版社(2013.8) 参考书： 《微积分》（第三版） 朱来义 主编 高等教育出版社（2009.5） 《微积分学习辅导与习题解答》(经管类?第4版) 吴赣昌 主编 中国人民大学出版社（2012.6） 《微积分学习辅导与习题全解》俞诗秋、 欧阳露莎 主编 华中科技大学出版社（2010.11） 《微积分(第3版)学习辅导与习题选解》 同济大学数学系 主编 高等教育出版社（2010.12） 6．课程教学方法与手段： 根据学生的实际情况，采用传统模式与多媒体相结合的方法进行教学，并通过探究式和启发式等教学方法的运用,使学生真正参与到教学中来，调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。 7．课程考试方法与要求： 闭卷考试：总成绩=平时成绩（30%）+ 闭卷笔试成绩（70%） 二、教学内容纲要 第一章 函数（4学时） 1.教学目的与要求 （1）理解函数、复合函数、分段函数的概念。 （2）掌握基本初等函数的性质及其图形，能建立简单应用问题中的函数关系，会表示函数。 （3）了解初等函数、隐函数、反函数的概念，了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 教学重点：基本初等函数的概念、性质和图形、复合函数、初等函数。 教学难点：复合函数。 2.教学内容 1.1 预备知识 0.5学时 常用的逻辑符号、数集符号，绝对值，区间和邻域的概念。 1.2 函数的概念及其性质 0.5学时 函数的概念，函数的几何性质及函数关系的建立。 1.3 初等函数 1学时 基本初等函数，复合函数，初等函数，反函数。 1.4 经济学中常见的函数 1学时 成本函数，收益函数，利润函数，需求函数和供给函数。 第二章 极限与连续（14学时） 1.教学目的与要求 （1）理解数列和函数极限的概念、性质及极限存在的两个准则，理解无穷小量的概念和基本性质, 理解无穷大量的概念及与无穷小量的关系，掌握无穷小量的比较方法，掌握极限四则运算法则，会判断间断点的类型，会应用两个重要极限。 （2）理解函数连续性的概念，了解初等函数的连续性及连续函数和闭区间上连续函数的性质及简单应用。 教学重点：极限的运算，无穷小量的概念与阶的比较，函数的连续性。 教学难点：闭区间上连续函数性质的应用。 2.教学内容 2.1 数列极限 2学时 概念的引入、数列极限的定义、收敛数列的基本性质 2.2 函数极限 1学时 函数极限的定义，函数极限的性质。 2.3 无穷小与无穷大