[2014年教师资格考试小学教育心理学强化复习试题2.docVIP

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分) 1．教育心理学研究的核心内容是（　）。A．学习过程?B．学习方法C．学习内容?D．学习目标2．根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　）?A．感知运动阶段?B．前运算阶段C．具体运算阶段?D．形式运算阶段3．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　）。A．场独立型?B．场依存型C．冲动型?D．沉思型4．皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（　）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。A．对偶故事法?B．临床法C．两难故事法?D．行为疗法5．成就动机理论的主要代表人物是（　）。A．马斯洛?B．阿特金森C．维纳?D．维果斯基6．迁移的实质是（　）过程。A．新旧经验的整合?B．新旧知识的同化C．新旧．知识的顺应?D．新旧经验的重组7．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　）。?A．具体迁移?B．一般迁移C．水平迁移?D．垂直迁移8 ．由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（　）。?A．想象的道德情感?B．情境的道德情感C．直觉的道德情感?D．理性的道德情感