高职高专语文课教学方法改革的探索与实践..docVIP

高职高专语文课教学方法改革的探索与实践 摘要： 关键词：高职高专 语文教改 探索实践 语文课在很多高职院校是不受重视的，其原因之一是很多人认为职业技术院校培养的是适合生产、建设、管理、服务第一线的应用型人才，在教学上应该重视专业课的教学，强化学生的职业技能培养，淡化学科性教育，所以像语文这样的基础课程自然就被放在了次要的位置。另一个原因是语文课的授课方法不是沿用中学的授课方式，就是采用普通院校的理论性传授，从内容到授课形式上都和学生所学专业及劳动力市场相脱节，所以课上完了学生觉得“用处不大”，这自然也会造成学生不爱学，学校不重视这种结果。 语文课在高职院校的素质教育中占有极重要的位置。但是，因为高职教育的特殊性，语文课不可能和专业课争课时，反之应该最大限度地利用现有课时为学生所学专业服务，对学生的职业素质进行培训，使语文课真正成为学生的一门不可或缺的综合性的职业素质技能课，从而引起各方的重视。要做到这一点，就要加大语文教学方法的改革力度，使之适应高职高专的培养目标。下面是我们在教学过程中所做的一些尝试。 一、高职高专学生应该具备什么样的语文素质 在语文课的教改工作实施之前，先得弄清楚高职高专学生应该具备什么样的语文素质，才能做到有的放矢。我们都知道，现代社会的人是在成员间不断交往过程中求得生存和发展的，语言就是其中最重要的交际工具。一个人语言表达水平的高低往往直