2014广_东高考物理复习第二章 研究物体间的相互作用.pptVIP

【答案】　D 【题后反思】　杆产生的弹力方向可能沿杆，也可能不沿杆，需结合物体受其他力的情况、运动情况，由平衡条件或F合＝ma确定． 跟踪训练1　(单选)(2013·佛山一中摸底考试)如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平面上．一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是(　　) A．斜面体有向左运动的趋势 B．地面对斜面体的支持力为80 N C．小球对弹性轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下 D．弹性轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上 解析：选C.由整体法和平衡条件可知，A、B错误；对小球由平衡条件知，小球受到杆的弹力大小为2 N，方向竖直向上，D错；由牛顿第三定律知C对． 绳 模 型 1、考虑质量的绳 当考虑绳子的质量时，绳子的重力也要考虑，这时 的绳子可以看作是由无数个小物体所组成，绳子的 内部张力不再处处相等 例1、长为L质量均匀的绳子质量为m，绳子两端点为 AB，用水平恒力F拉绳子的A端，使绳子在光滑水平 地面上运动，求绳子内部张力与距A端的距离的关系 例2、如图所示，重为G的均匀绳挂在等高的两钩上， 绳子悬挂处与水平方向成θ角，试求： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)绳子两端的张力大小； (2)绳子最低处的张力大小． 2、理想的轻质绳子 我们所讨论的绳子一般是理想的绳子，不考虑绳子的 质量，它有以下特点： （1）绳子只有拉力，没有支持力 （2）绳子的拉力沿绳子 （3）绳子的形变很微小，可以瞬间恢复原状 （4）同一根绳子的内部张力处处相等 在解题时，要注意绳子拉力的变化及是否是同一根绳子 例1、如图所示，在剪断OB绳子的瞬间，绳子OA及弹 簧的拉力各是多小？小球的加速度各是多少？（小球的 质量为m，绳子或弹簧与竖直方向的夹角为θ） 例2、如图所示，在水平地面上竖直插有两根杆，两杆间 的距离为4m，长为5m的轻质绳子的两端分别固定于杆 的两顶点上。轻质的挂钩悬挂质量为m的物体后挂于绳 上，不考虑绳子的摩擦力，求绳子所受的拉力大小。 在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形 门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色．如图14所示， 在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳 通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架 上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与 A点等高)．则绳中拉力大小变化的情况是 A．先变小后变大 B．先变小后不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小 图14 C 例：计算图甲、乙中杆所受绳子的作用力 A B B A （ （ 弹 簧 模 型 弹簧题型是一个综合性的题型，可考的知识点非常多， 如力、能、动量方向都可以考到，其主要的受力特点 有以下方面： （1）弹簧弹力沿弹簧，可压可拉。 （2）弹簧弹力大小为F=kx，由弹簧的形变量决定， 与物体的运动状态无关，但要注意弹簧弹力的变化 （3）弹簧须两端受力才有形变量，而且F=kx中的F 为一端的受力 （4）弹簧弹力不能突变 以上所说的弹簧是理想的轻弹簧，不考虑弹簧的质量。 有关弹簧的问题有以下几类： 1．如图1所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置， 它们的右端皆受到大小为F的拉力作用，而左端的情况 各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左 端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物 块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小 物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量 都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量， 则有 (　　) A．L2L1 B．L4L3 C．L1L3 D．L2＝L4 一、有关F=kx的问题 D 2、如图所示，静止在水平地面上的弹簧秤两端的拉力分 别为5N和6N，则甲、乙弹簧秤的读数为多少？ 答案：甲：6N，乙：5N 3.一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2米， 它们的一端平齐并固定，另一端自由如图所示，当压缩 此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间关系如图所示， 求这两根弹簧的劲度系数. 答案：10N/m，20N/m 二、有关弹簧的平衡受力问题 例3、如图5所示，斜面倾角为60°，10 kg的物体通过弹 簧与斜面上的固定板相连，已知弹簧的劲度系数k＝100 N/m，当弹簧长度为22 cm和8 cm时，物体分别位于A点 和B点，且此两点是物体刚好可以平衡的点，试求斜面与 物体间的动摩擦因数． 4．如图7所示， 完全相同的质量为m的A、B两球，用两 根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为 k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线 之间的夹角为θ，则弹