穷人PPT课件_6022395.pptVIP

复习：这篇文章讲了一件什么事？ 　　 课文以“穷人”为题，但文中没有出现一个“穷”字，那么，你能从文中那些描写中感受到穷人的“穷” 　　 　　 　　　 1、桑娜拉开帐子后，会看到怎样的情景？他们会怎么说？怎么做？ 2、第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释，他们会怎样对待西蒙那两个孩子？两个孤儿的命运将会怎样？ 3、今后，桑娜一家人的的生活会怎样？ 作业：写出下列句子中省略号用法。 1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 2．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。” 3．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ * * 隆德一小 张明艳 作者只是给我们表现穷人的“穷”吗？有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？ 夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿 　　　　认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质。 ①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 ②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他