小学劳动技术装笔器具课件解读.ppt

说说它们叫什么？是做什么用的？ 装笔器具——所需用具、材料 笔 床 笔挂 笔屏 笔洗净之后，需要以笔尖朝上的方式竖置，这样笔头上的水液便自动流下，笔心逐渐干爽，也就不会沤烂，因此，至晚从汉晋时代起，就有各种形式的“笔插”，专用于倒插毛笔。 笔帘，又称为笔卷。一种临时存放毛笔的传统工具。形如竹帘，多以细密的竹篾制成 笔帘是传统的毛笔携带和收存工具。其用处有： 把毛笔卷入其中，不会像装在铅笔盒里来回碰撞损坏笔头。 笔帘通风，可使毛笔很快干爽。 这样的笔帘，一次可以卷几十支。 主要是为了：有急事，需要带毛笔出去，但是因为刚使用过，没干。可以用笔帘一卷，带出去。不会发霉。 反馈问题 猜猜它们是为哪种笔而设计的？你是怎么知道的？ 这些设计有什么好处？(人们为什么要做这样的设计？) 看了这么多装笔器具你想不想自己动手设计一个装笔器具？ 在动手之前，请你先来想想我们现在通常使用什么样的笔，装这些笔我们通常使用什么装笔器具？这些装笔器具有什么优缺点，需要怎样改进？ 请看表格 请看表格2 请看表格3 讨论改进方案，实践尝试 实践任务： 小组合作：从表中选择一种装笔器具，就这种装笔器具的一个不足，提出一个改进建议，并尝试制作改进这个不足，一会儿和同学分享 汇报顺序： 我是**小组*** 我们选择的是**装笔器具的**不足 我们的解决措施是** （结合自己的作品说明） 我的汇报完毕，请大家多提宝贵意见！ 需要解决的问题 铅笔盒的加长 笔筒容量问题 单一笔筒不同时兼顾笔的长短 不同的笔放在一个单一笔筒中杂乱问题 装橡皮不太方便 笔筒形状问题 台笔、笔架功能单一 台笔容量过小 拓展 如何解决铅笔盒长度问题？ 如何绘制铅笔盒一体成型平面图 笔筒形状、高度与底面设计问题 笔筒的结构问题 底面积不能太小、太窄，最佳形状：圆形或正方形 有盖吗？ 高度：笔筒高度略低于最短笔的高度 底面宽度和谁有关？ 不同形状笔筒的设计制作 笔筒不足及改进方案 单一笔筒不能同时兼顾不同笔的长短 不同种类的笔放在一起有点儿乱 简易笔筒没有放橡皮的地方 单一笔筒不能同时兼顾不同笔的长短 不同种类的笔放在一起有点儿乱 从图中你受到什么启示？ 不同种类的笔放在一起有点儿乱 简易笔筒没有放橡皮的地方 台笔功能、容量过小 解决笔架功能单一问题 笔帘的设计制作 用海绵纸钉接制作 用纸盒、挂历纸制作而成 用厚杂志制作而成 笔筒设计思路拓展 * 图画完了要检查、验证、 发现问题要记录下来并改进 笔筒的设计——高度 重点观察：小笔筒的主体高度与什么有关 学生常用笔 笔筒的平面设计图 设计小插口，将小插边插入，使底更结实。 借助包装盒一体成型法容易出现的错误 一体成型法设计笔筒 一体成型法设计笔筒 废旧物品制作笔筒 组合型——适合放高矮不同的笔 摆放剪裁：给纸盒开一个口，并尝试改 变纸盒的长短、方向、外形。 固定组合：将裁剪后的纸盒组合成型。 美化装饰：运用剪贴或描绘的方法。 组合型——粘贴的形式做装饰 组合式装笔器具设计构思 （选纸盒：根据纸盒形状大小设计构思） 组合——插接 　　纸的插接是指不用任何黏合剂，在需相互连接的两张纸上，选择相应的位置剪出对应的切口，使其相互卡住的连接方法。（切口的深度一般为纸的一半，切口的宽度与纸的厚度相同） 插口连接的设计技法 适用于厚卡纸、瓦楞纸的材料 插口连接的设计技法 分层设计 内部分区的设计 内部分区的实践 组合型设计 笔架的设计制作 主讲人 小学劳技学科 看看下面的这些装笔器具， 猜猜它们是为哪种笔而设计的？你是怎么知道的？ 这些设计有什么好处？ 笔架亦称笔搁、笔枕，汉族传统文房用具，放在案头，用来架笔的工具。已有1500余年的历史。南北朝时就已有笔架的记载。 √ 帮它找到合适的包装盒 关注包装盒的长度 设计目的 设计长度适中的铅笔盒 笔或笔盒的实际尺寸 长：14 宽： 8 高：3.5 铅笔盒的绘图尺寸 长： 宽： 高： 把设计图画在下面 假设 铅笔盒的绘图尺寸等于最长笔的实际尺寸加上余量的和。 请大家仔细观察包装盒有什么特点？ 修订 包装盒结构特点 包装盒有六个面:正面、背面、2个侧面、盒盖、盒底。对面相等。 大家看清楚了吗？包装盒的六个面隔面相等。 修订 包装盒的平面展开图：六个面隔面相等。 画平面图： 1.分析铅笔盒、笔筒的结构特点，找准四个主面 2.画图顺序从左往右画，从上往下画。先画主体 的四个面（注意隔面相等）+黏贴边，再在盖、底（前后面上）画辅助面（加上小贴边），摇