小学科学实验报告单空表解读.doc

田埠学校小学三年级科学【上册】实验报告单 实验名称 鹦鹉站立制作实验 时间 2013年9月9日 实验者 ? 实验目的 培养学生的动手能力 实验器材 彩色卡纸一张、剪刀、回形针 实验过程 1、发给学生卡纸，用白纸印好摹本发给学生，让学生蒙在卡纸上剪出鹦鹉的形状，以降低制作难度。 2.学生自己制作，然后尝试让鹦鹉站立在笔头上。 实验现象 鹦鹉平稳站立 实验结论 回形针分别别在鹦鹉的脚的两侧，可以使鹦鹉平稳站立在手指上。 田埠学校小学三年级科学【上册】实验报告单 实验名称 纸的吸水性研究实验 时间 2013年10月16日 实验者 ? 实验目的 让学生练习滴管的使用 知道各种纸的吸水性是不同的特性? 实验器材 各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水 ? 实验过程 将各种材质的纸展开在水平实验桌面上 用滴管吸取红墨水同时滴到纸上，观察红墨水在纸上的扩散速度 实验现象 红墨水在纸上的扩散速度不同 ? 实验结论 红墨水在不同材质的纸上的扩散速度不同 实验名称 辨别纺织材料 时间 2003年11月20日 实验者 ? 实验目的 认识棉布、尼龙材料 学会用比较的方法探究? 实验器材 棉布、尼龙、酒精灯、镊子、滴管? 红墨水 实验过程 比较结实程度：拉、撕 比较燃烧后的气味：点燃酒精灯，用镊子夹取棉布、尼龙在酒精灯上燃烧 用滴管吸取红墨水滴加到棉布、尼龙上，观察它们吸水性的大小 实验现象 棉布较结实，吸水性强燃烧时散发焦肉气味 尼龙，吸水性弱，燃烧时散发刺鼻气味 棉布较为结实，吸水性强，燃烧时散发焦肉气味，燃烧灰烬分散，颜色发白；尼龙，吸水性弱，燃烧时散发刺鼻气味，燃烧灰烬成团，颜色发黑。小学三年级科学【上册】实验报告单 田埠学校小学三年级科学【上册】实验报告单 实验名称 水的表面张力 时间 2013年10月23日 实验者 ? 实验目的 学生认识水的表面张力 实验器材 烧杯（装满水）、回形针 实验过程 1、向烧杯中装满水 2、把回形针轻轻放入装满水的杯子里 实验现象 装满水的烧杯里还能放入很多回形针 ? 实验结论 水的表面有张力 田埠学校小学三年级科学【上册】实验报告单 实验名称 会“喷射”的水 时间 2013年10月28日 实验者 ? 实验目的 认识水的压强 实验器材 装满水的饮料瓶、钉子 实验过程 1、用钉子在瓶壁由上而下等距离扎3个一样大小的小孔 2、用一长条胶布将3个孔贴上，再往瓶里装满水 3、撕去胶布，观察射出的水流有什么不同 4、如果抬高瓶子的位置，喷射的水流有什么变化 实验现象 （1）撕去胶布后，发现下面的小孔射出的水流最远，上面的小孔射出的水流最近。 （2）抬高瓶子的位置，喷射的水流不会发生变化。 实验结论 瓶子上方小孔的水喷射的距离近，下方小孔的水喷射的距离远，因为孔越高，受到水的压力越低，所以射不远；孔位置越低，水的压力也越大，所以射得最远。 田埠学校小学三年级科学【上册】实验报告单 实验名称 会“托举”的水 时间 2013年11月4日 实验者 ? 实验目的 认识水的浮力 实验器材 烧杯、乒乓球 实验过程 将乒乓球放入烧杯中， 再向烧杯中倒入适量的水，会有什么现象 3、再用手指轻轻按一下，再移开手指又会有什么现象 实验现象 乒乓球会浮起来 ? 实验结论 水有浮力 田埠学校小学三年级科学【上册】实验报告单 实验名称 乒乓球的反弹 时间 2013年12月11日 实验者 ? 实验目的 乒乓球的反弹高度与什么因素有关 实验器材 乒乓球、标尺 实验过程 （1）、分别从1米，1.5米高处松开手,让乒乓球落下 (2)、连续三次观察反弹的高度 实验现象 从同一高度落下，反弹高度几乎一样 从不同高度落下，反弹高度不一样 实验结论 乒乓球的反弹高度与下落的高度有关 田埠学校小学三年级科学【下册】实验报告单 实验名称 比较沙土、黏土、壤土渗水性的不同 时间 2013年2月27日 实验者 ? 实验目的 1、认识沙土、粘土、壤土 2、学习比较的方法 实验器材 放大镜、水槽、桶、沙土、粘土、壤土、 实验过程 用放大镜分别观察沙土、粘土、壤土中的颗粒 2、比较沙土、粘土、壤土中渗水性 实验现象 沙土渗出来的水最多，黏土渗出的水最少，壤土的渗出来的水也居中。 ? 沙土渗水性最强，壤土其次，黏土渗水性最弱。 时间 2013年3月6日 实验者 ? 实验目的 1、认识种子表面的结构 2、绘画种子的结构图 实验器材 蚕豆种子 实验过程 在老师的带领下，观察蚕豆种子的结构 实验现象