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教师范读课文 学生将不认识的生字作标记 出示生字词卡片 多音字 闷（mèn）雷? 薄（bó）雾? 风号（háo） 浪吼（hǒu） 涨（zhǎng）起? 颤（chàn）动 奇观：奇异的景象；奇怪而少见的事。 笼罩：指像笼子似的罩在上面。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 鼎沸：用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 潮来前的景象 潮来前??钱塘江——平静??宽阔??横卧??笼罩着薄雾 远山——若隐若现 观潮的人——人山人海?昂首东望?等?盼 潮来时的景象 远处——隆隆的响声?闷雷滚动 观潮人——人声鼎沸 近处——江面风平浪静 潮来时的近景 形态——白线移来?拉长变粗??横贯江面?白浪翻滚?水墙?千万匹白色战马齐头并进??浩浩荡荡?飞奔? 声音——山崩地裂?大地震得颤动 潮头过后的景象 潮头过后??余波漫天卷地??江面风号浪吼??江水涨了 小结 这篇课文写了钱塘潮观潮的过程，按照时间顺序，由远而近，生动地描绘了钱塘潮在潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了钱塘潮的形态、声音、颜色。 既正面描写了钱塘潮，又写了观潮人的反应。文中怎样写观潮的人？请学生复述，教师补充。（人山人海?昂首东望?等?盼?人声鼎沸??沸腾）观潮人很多，大家都很激动，说明了什么？说明了钱塘潮的奇妙，大家为它所吸引。 * * * * * 1、观潮 钱塘江出海口图