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河南师大附中语文版九年级（上）语文第五单元测试 一、积累与运用（共30分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项（ ）（2分） A.粘贴/妥帖 吓唬/恫吓 勾销/勾当 羞愧/傀儡 B.蛊惑/酒盅 戊戌/戍守 牲畜/畜牧 纤弱/拉纤 C.坤角/角色 陵寝/棱角 溜达/遛狗 筱白/倏地 D.偌大/许诺 田垄/神龛 伫立/贮蓄 官饷/晌午 2．选出下列词语全部正确的一项（ ）（2分） A.衙门 劳骚 趿拉 雄赳赳 熙熙嚷嚷 颓垣断壁 B.别墅 幌子 畴划 文绉绉 奄奄一息 深居减出 C.赊欠 秉烛 弩钝 闭门羹 怡然自得 兵慌马乱 D.难堪 褡裢 阑珊 金銮殿 才疏学浅 一文不名 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（?? ? ）（2分） A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 4.下列各句中，没有语病的一项是(?? ?)（2分） A.宫墙里全部是果树和庄稼，郁郁葱葱，整整齐齐，仿佛在暗示着失去的繁华和喧嚣，让人从树影婆娑中隐约感受到历史的嘈杂和一代枭雄指挥若定的风姿。 B.我国古代城池的北门常常被称为玄武门，我想这可能是因为秦始皇统一天下以后，历朝的威胁主要来自北方，所以统治者有意用张牙舞瓜的龟蛇状的玄武来威慑外敌。 C.在文理分科大讨论中，高中教师、学生及家长多赞成维持现状，大学教师和教育研究人员则倾向于取消分科，出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。 D.只有新闻工作者走出高楼大院，跳出文山会海，走进基层的广阔天地，才能挖掘到取之不尽的鲜活素材，采写出打动人心的精品报道。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分） 　　天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上邀游，???????????它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 　　①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中， A.③①⑥⑤②④???B.①④⑤⑥③②???C.①②③⑥⑤④???D.③②①④⑤⑥ 6.古诗文默写（8分） ①苏轼《水调歌头(明月几时有)》中，道尽千载离人心愿的句子是： ， 。 ②如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么，李商隐在《无题》中则用“ ， ”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。 ③在晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是： “ ， 。” ④为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？ ⑤《使至塞上》一诗中，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“大漠孤烟直， 。” 7.名著阅读（请任选一题）（5分） 【A】《名人传》是法国著名作家罗曼?罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅读积累，回答1-2题。 【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。 【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。 (1)【片断一】中的“他”是指 ；【片断二】中的“他”是指 。（2分） (2)读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（