外国诗两首_教师用稿.docVIP

《外国诗两首》教案 学习目标1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．理解诗歌内容，把握匠心构思 3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴 4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高自己的审美意识。 关于济慈、叶塞宁的资料约翰·济慈（John·Keats，1795年—1821年），叶塞宁（1895～1925）原苏联诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1904～1912年读小学和教会师范学校。1912年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的课程，积极参与文学活动。一、1．借助课下注释和工具书，掌握字词。虔（）信? 颤（）抖??镶嵌（）深邃（）晨曦（）河畔（）瞰（）望?黝（??）黑 (三)研读课文，品味赏析。 1.提问，如果让你给诗歌添加一个副标题，你会怎么加？为什么？ （理解诗歌的内容和主题。） 2、比较本课两首诗在内容和手法上的异同。 明确：内容上，两首诗都在描写大自然，表现作者对大自然的喜爱之情。第一首重在表现大自然的生机，第二首重在表现大自然的静谧和美丽。 表现手法上，两首诗都运用了反复吟诵的表现形式形成回环复沓的旋律美。都运用了对比手法，不同的是第一首是以静衬动，后一首是以动衬静。 五、课堂练习： 1．写出下面加点字的拼音。 ( ) 闪烁( ) 朦胧( ) 覆盖( ) 疲倦( ) 2．下面诗句中运用了哪些修辞手法?