小学三年级下册科学教案要点.doc

教 师 备 课 本 学科： 科学 年级： 三 年级 下 册 日期：2015年 3月 教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 1、植物新生命的开始2、种植我们的植物 1 2 3我们先看到了根、4种子变成了幼苗 1 3 5茎越长越高、6开花了、结果了 1 4 7我们的大丰收 1 5 1蚕卵里的新生们命 1 6 2蚕的生长变化、3蚕变了新模样 1 7 4蛹变成了什么 1 8 5蚕的生命周期 1 9 6其他动物的生命周期 1 10 7我们的生命周期 1 11 1温度和温度计2测量水的温度 1 12 3水结冰了、4冰融化了 1 13 5水珠从哪里来、6水和水蒸气 1 14 7水的三态变化 1 15 1我们的磁铁、2磁铁有磁性 1 16 3磁铁的两极、4磁铁的相互作用 1 17 5磁力大小会变化吗 1 18 6指南针、7做一个指南针 1 20— 复习 2 教 学 设 计 教学内容 1、植物新生命的开始 第 1 课时 教学目标 知识目标：知道不同植物的种子，它们的形状、大小、于是、颜色 等外部特征各不相同。 能力目标：知道种子有特殊的结构 情感目标：引发关注植物生长变化的兴趣。 教学重点 观察植物的种子 教学难点 种子内部结构的认识 教学方法 引导启发 教学模式 观察探究法 教学准备 记录纸、大豆、玉米、花生、莲、等植物的种子，放大镜。 教学过程： 植物新生命的开始 一、描述小猫、小鸡的出生方式 二、观察植物的种子 三、学种凤仙花 （注意；种前的准备事项。生长管理‘收获、成功喜悦。） 板书设计： 植物新生命的开始 观察认识种子；大豆、玉米、花生。 用放大镜观察种子的内部结构 学会观察方法 教学反思： 通过观察种子，同学们能将自己的认识清楚地表达出来。 充分发挥学生的想象力，知道种子里面有什么。 教 学 设 计 教学内容 2、种植我们的植物 第 1 课时 教学目标 知识目标：树立科学的实证思想‘培养合作意识。 能力目标：培养学生的播种的能力。 情感目标：学习掌握播种的技能。 教学重点 种子萌发的记录 教学难点 播种技能 教学方法 观察引入 教学模式 观察探究 教学准备 花盆、土壤、铲子等工具，凤仙花种子。 教学过程： 一、播种；需要的条件 二、做观察记录。 活动是种植的开始，做好细致地管理工作。 采用不同的方式记录；列表、写日记、画图、拍照。 板书设计： 2、种植我们的植物 掌握播种的技能；（施肥、浇水、松土等） 了解种子的发芽率，多种几粒 教学反思： 通过种植我们的植物的学习，学生们学习了播种及生长管理方法，提高了学生热爱植物和大自然的情感。 教 学 设 计 教学内容 3、我们看到了根 第 1 课时 教学目标 知识目标：知道种子萌发先长根5 能力目标：知道根的生长，根的作用 情感目标：激发观察植物生长变化的兴趣，树立科学是讲求实证的 意识 教学重点 种子萌发现象和根的生长变化 教学难点 根的作用 教学方法 引导探究 教学模式 观察实验 教学准备 白纸、在透明玻璃杯中长出许多根的种子 教学过程： 3、我们先看到了根 植物根的生长；向下长 根的作用；固定植物、吸收水分和营养、 板书设计： 3我们看到了根 根的生长；种子膨胀、种皮破例、根向下生长、 生长速度快 根的作用；固定植物、吸收水分、养料 教学反思：植物的根有固定植物的作用；植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。 教 学 设 计 教学内容 4、种子变成了幼苗 第 一 课时 教学目标 知识目标：植物的绿叶可