YG_初中中考滑轮组经典好题2(打印)讲解.doc

2015年中考物理总复习专题：滑轮、滑轮组 一、填空题（共16小题，每小题5分，满分80分） 1．（5分）使用　 　滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个　　杠杆．使用　　滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个　的杠杆． 2．（5分）根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离．可见，　　滑轮是费距离的，而　　滑轮既不省距离也不费距离． 3．（5分）由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫 　，它既可以省力又能改变动力的方向． 4．（5分）定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的．动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的．请在如图所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮． 5．（5分）将两个滑轮装配成如图的样子，用力F拉动绳端时，物体会向　　移动．其中A是　_________　滑轮，B是　　滑轮． 6．（5分）用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N，物重为40N．摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F是 　　N；若动力移动20cm，则物体上升 　　cm． 7．（5分）在图中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O；画出动力F1和阻力F2，以及力臂L1和L2． 8．（5分）绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计．已知物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N．则物体在匀速运动过程中受的合力是　　N，作用在绳端的拉力是　　N． 9．（5分）用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物．已知物重G=180N，摩擦不计，绳端的拉力是F=100N．动滑轮重为　　N． 10．（5分）图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点．请回答： （1） 　　滑轮组能改变动力的方向，而 　　滑轮组不改变动力的方向； （2）甲滑轮组有 　　段绳子承担物重，而乙滑轮组有 　　段绳子承担物重，　　滑轮组更省力些； （3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 　　，乙滑轮组的绳端必须向上移动 　　． 　 11．（5分）如图甲和乙．如果摩擦不计，动滑轮重不计，G=300N，则图甲中的拉力F甲=　　N，图乙中的拉力F乙=　　N；如果摩擦不计，动滑轮重是30N，G=300N，则F甲=　　N，F乙=　　N． 12．（5分）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动．在图上画出动力臂L1和阻力臂L2． 　 13．（5分）在图中，画出滑轮组的绕线，使人站在地面上能把物体提到高处．画好后再回答： （1）该滑轮组有　　段绳子承担物重； （2）如果拉动绳端向下移动Lm，则物体能上升的高度h=　　m． 14．（5分）用如图的滑轮匀速提升重物： （1）如果G=200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 　　N，拉绳的力F为 　　N； （2）如果G=200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 　　N，拉绳的力F为 　　N． 15．（5分）如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物．如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为　　N的物体；而以图乙方式最多可提升重为　　N的物体． 16．（5分）画一个用于竖直提起重物的滑轮组．要求该滑轮组有这样的特点：有4段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少． 二、选择题（共11小题，每小题4分，满分44分） 17．（4分）下列说法中正确的是（　　） 　 A． 滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的 　 B． 剪刀实际上是两个杠杆的组合 　 C． 费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用 　 D． 不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点 18．（4分）下列几种说法中正确的是（　　） 　 A． 任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点 　 B． 滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数 　 C． 滑轮组的省力情况决定于承担物重的绳子段数 　 D． 任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点 19．（4分）如图所示，不计摩擦及滑轮重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则（　　） 　 A． G1=2G2 B． G1=G2 C． 2G1=G2 D． G1=3G2 20．（4分）用某滑轮组提升重物，已知重物和动滑轮的总重由5段绳子承担，绳重和摩擦不计，动滑轮共重20N．若在匀速提升重物时，绳端的拉力是100N，则被提升的重力为（　　） 　 A． 400N B． 480N C． 500N D． 520N 21．（4分）一个体重为500N的人，经测定他的手臂最大可发挥700N的力，若这个人用一