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全省中小学诗歌竞赛活动内容要求及试题 小学组 诗歌创作、诗歌作文 一、诗歌（儿歌童谣）创作 要求：①自主创作，题材、内容、形式、行数不限。 ②符合少儿的情感特点和语言特点。 ③有一定的韵律和节奏。 二、诗歌作文 1．命题类 （1）有一首诗这样写道：“鲜花张开小喇叭，她真诚地感谢细雨：‘是你把我滋润得这般美丽俊俏’。细雨闪着动人的眸子说：‘你得先谢春风妈妈，是她，教会我奉献和友爱……’” （2）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这是唐代诗人杜甫在四川成都写的两首绝句之一。请根据诗中（描写春天）的意境，通过适当想象，写一篇400字以上的作文。题目自拟，注意将描写和抒情结合起来。 （3）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 在浙江省义乌县的乡村曾流传着这样一个故事：一个七岁儿童写出了一首《咏鹅》诗，一时之间广为流传，七岁的儿童被称为“神童”，他就是后来成为唐朝初期著名诗人的骆宾王。请根据《咏鹅》诗，并结合自己对鹅的观察、认识，写一篇400字以上的作文。 （4）请阅读下列诗句 A．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉代·乐府《长歌行》） 意思是，少壮之年如果不努力，到年纪大了就会空自伤悲。 B．好事尽从难处得，少年无向易中轻。（唐代·李咸用《送谭孝廉赴举》） 意思是，好事全是从艰难中获得的，少年时不要专找容易的事，只贪图轻松。 C．为学应须毕生力，攀登贵在少年时。（现代·苏步青赠诗） 意思是，做学问要付出一生的心血，向上努力取得成功关键在于少年时期。 你对以上的名人名句有什么认识和理解，自拟题目，写一篇400字以上的作文，体裁不限。 （5）这次在中国举行的残奥会开幕式上，盲人歌手杨海涛唱的一句歌词：“假如给我三天光明，我最想看到的是爸爸、妈妈，和你们。” 请以“我最想看到的”为题写一篇500字以上的作文，体裁不限。 2．非命题类 诗歌作文是以诗歌，特别是名诗名句为题材、为话题、为对象进行作文的一种方式。同学们可以写命题作文，也可以自由作文。 诗歌作文的主要形式有： （1）根据一首诗，或诗歌中的名句，自拟题目写一篇作文，字数、体裁等不限。如根据“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句加上适当想象写一篇作文。 （2）根据诗歌的主要内容，抽一个关键词，或有意义的词组、句子作为话题进行作文。如李白有名诗《蜀道难》，可写以“蜀道”为话题（可结合汶川大地震）的作文。 （3）可写成诗歌“读后感” 诗歌读后感和文章读后感一样。以诗歌中所体现出来的思想价值、情感价值，或联系自己，或联系社会，或联系现实生活写出自己独到的感受和见解。 （4）诗歌故事 中国的不少古诗，如《孔雀东南飞》《琵琶行》等本身就有故事。《咏鹅》的创作过程也是一个有趣的故事。再如唐朝崔护的名句“桃花依旧笑春风”的创作也有非常动人的故事。同学们可以根据诗歌里的相关内容包括创作过程进行构思，也可以根据诗歌中描述的场景编写成人物、情节俱佳的故事。如“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”这个场景十分有想象的氛围，完全可以据此写一篇数百字的诗歌故事。许多诗歌创作和诗人本身就有很强的故事性，同学们完全可以通过查阅资料或根据原诗内容进行再创作。 自由诗歌作文，小学生要根据自己的实际情况选择而作。 初中组 诗歌创作、诗歌作文 一、诗歌创作 要求：①自主创作，题材、内容、形式、行数不限。 ②符合青少年的情感特点和语言特点。写出自身真实的生活体验和社会感悟。 ③有定的韵律节奏。 二、诗歌作文 1．命题类 （1）以“夜来风雨声”为题写一篇作文，体裁不限，600字以上。 （2）毛泽东主席七律《登庐山》中有一名句“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”。请以“心中的桃花源”为题写一篇作文，600字以上，体裁不限。 （3）有一句广为流传的歌词叫“阳光总在风雨后”，请以此为题目写一篇作文，文体不限，600字以上。 （4）清代张廷玉《杂兴》中的诗句“盛满易为灾，谦冲恒受福”，意思是骄傲自满容易带来灾祸，谦虚和缓常常得到幸福。 清代袁枚《再过招宝山观海回首》中的诗句“善下斯为大，能虚自有容”，意思是善于屈己尊人，这样就会变得伟大；能够虚心地学习，自然会接受有益的知识。 请以“自谦和自信”为题写一篇议论文，600字以上。 （5）诵读余光中《乡愁》有感（提示：这是副标题，正标题自拟），600字以上。 （6）香港歌手张明敏曾唱过一首《中华民谣》的歌曲，歌词是“青海的草原，一眼看不完。喜马拉雅山，峰峰相连到天边。古圣和先贤，在这里建家园，风吹雨打中，耸立一千年。中华民族！中华民族！经得起考验。只要黄河长江不少数民族，中华民族！中华民族！千秋万代，直到永远。” 以“中华民族！中华民族！”为题写一篇讲演稿，字数不限。 （7）李白有“蜀道难，难于上青天”的名句。2008年的中国，雪灾之路，