2017高考一轮复习物理-专题四曲线运动解析.ppt

技巧秘诀 求解竖直平面内圆周运动问题的思路 圆周运动中的临界问题 【典例】 如图所示，细绳一端系着质量m1＝0.6 kg的物体A静止在水平面上，另一端通过光滑小孔O吊着质量m2＝0.3 kg的物体B。A与小孔O的距离为0.2 m，且与水平面的最大静摩擦力为2 N。为使B保持静止状态，A做匀速圆周运动的角速度ω应在什么范围？(g取10 m/s2) [错因分析]　(1)误认为当绳的拉力等于物体的重力或绳的拉力为零时，有角速度ω的极值。 (2)误认为摩擦力的方向总是与绳的拉力方向相同，当摩擦力为最大静摩擦力时，ω有最大值，当摩擦力为零时，ω有最小值。 (3)要解答本题，应分析出物体A做圆周运动的向心力来源，摩擦力和绳的拉力的合力，绳的拉力等于B的重力，而摩擦力可以沿半径向里或向外，沿这两个方向的摩擦力达到最大值，即为两个临界状态。 答案　2.89 rad/s≤ω≤6.45 rad/s 求解临界问题的一般步骤 (1)判断临界状态：认真审题，分析题意，找出临界状态。(2)确定临界条件：临界状态总是在一定条件下出现的。判断题述的过程存在临界状态之后，要通过分析弄清临界状态出现的条件，并以数学形式表达出来。(3)选择物理规律：临界状态是一个“分水岭”，“岭”的两边连接着物理过程的不同阶段，各阶段物体的运动形式以及遵循的物理规律往往不同。因此，当确定了物体运动的临界状态和临界条件后，要分别对于不同的运动过程或现象，选择相对应的物理规律，然后再列方程求解。 【解题方略】 1.模型结构特点 一根质量和伸长可以不计的细线，系一个可以视为质点的摆球，让摆球在水平面内做匀速圆周运动，摆球在做匀速圆周运动时，摆线的顶点位置不变。 微专题　圆锥摆、类圆锥摆模型的应用 2.模型受力特点 摆球只受两个力，即竖直向下的重力mg和沿摆线方向的拉力FT，这两个力的合力mgtan θ就是摆球做圆周运动的向心力F，如图所示。 【典例】 (多选)如图所示，两根长度相同的细线分别系有两个完全相同的小球，细线的上端都系于O点。设法让两个小球均在水平面上做匀速圆周运动。已知L1跟竖直方向的夹角为60°，L2跟竖直方向的夹角为30°，下列说法正确的是(　　) 答案　AC 【模型拓展】 在现实生活中常见的多是类圆锥摆问题，此类问题的难点在于如何从所给的实际情景中抽象出理想化的圆锥摆模型，解题的关键是要抓住圆锥摆模型的特点、规律，在此基础上延伸到类圆锥摆的问题。 常见的类圆锥摆模型有：链球的投掷运动(如图甲所示)、“飞椅”(如图乙所示)、火车转弯(如图丙所示)、“飞檐走壁”(如图丁所示)等。它们的情景各异，但受力情况类似，都是重力与弹力的合力提供向心力，方向指向水平面内的圆心，运动情况都类似于水平面内的匀速圆周运动。 【万能解题模板】 答案　B 【解题方略】 1.多体平抛运动问题是指多个物体在同一竖直平面内平抛时所涉及的问题。 2.三类常见的多体平抛运动 (1)若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出，则两物体始终在同一高度，二者间距只取决于两物体的水平分运动。 (2)若两物体同时从不同高度抛出，则两物体高度差始终与抛出点高度差相同，二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定。 (3)若两物体从同一点先后抛出，两物体竖直高度差随时间均匀增大，二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动。 多体的平抛运动问题 【例2】 (多选)如图所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向。图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的。不计空气阻力，则(　　) A.a的飞行时间比b的长 B.b和c的飞行时间相同 C.a的水平速度比b的小 D.b的初速度比c的大 答案　BD 技巧秘诀 (1)物体做平抛运动的时间由物体被抛出点的高度决定，而物体的水平位移由物体被抛出点的高度和物体的初速度共同决定。 (2)两条平抛运动轨迹的相交处是两物体的可能相遇处，两物体要在此处相遇，必须同时到达此处。 【解题方略】 斜面上平抛运动的两个典型模型 【例3】 (2016·黑龙江双鸭山一中期中) (多选)如图所示，在某一峡谷的两侧存在与水平面成相同角度的山坡，某人站在左侧山坡上的P点向对面的山坡上水平抛出三个质量不等的石块，分别落在A、B、C三处，不计空气阻力，A、C两处在同一水平面上，则下列说法正确的是(　　) A.落到A、B、C三处的石块落地速度方向相同 B.落到A、B两处的石块落地速度方向相同 C.落到B、C两处的石块落地速度大小可能相同 D.落到C处的石块在空中运动的时间最长 解析　因为速度方向与水平方向的夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍，A、B两点的位移方向相同，与落在C点的位移方向不同，所以A、B两点的速度方向相同，与C点的速度方向不同，故A错误，B正确；落