22.跨越海峡的生命桥解析.pptVIP

板书设计 写法点拨 写作方法 语言朴实自然，叙述生动具体 要 点 通过朴实自然的语言，生动具体的叙述，能使人物形象丰满，使文章表达的情感更淳厚感人。 具体操作 1.选材必须具有生动性，先把自己感动，这是基础与前提。 2.运用准确质朴的语言把事情叙述清楚，注意细节描写，避免空洞。 3.适当地议论抒情，升华情感，引发共鸣。 随堂演练 1、将下列词语补充完整。 （ ）的花朵 （ ）的阳光 （ ）地躺着 （ ）的余霞 （ ）地流出 （ ）的香气 含苞 灿烂 静静 美丽 涓涓 迷人 2、句子大观园。 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵。 这句话把 比作 。 仿写： 就像 。 生命 即将凋零的含苞的花朵 中午的太阳 一个大火球 3、拓展延伸。 这位台湾青年静静地躺在病床上，会想到哪些亲人，会想些什么？试着说一段话。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 课后作业 如果有一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？台湾青年又会对小钱说些什么？赶快动笔写下来吧！ 课文讲述的事情很感人，我想和大家说说自己的感受。 【课后习题解答】 参考答案：大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家人是否平安，没有考虑是否延期手术，没有顾及自身安危；李博士不顾余震的危险，“沉着”地工作，“十几个小时的奔波”“赶到杭州”，“连夜”为小钱做手术，他们两人不顾个人安危，一心只为他人着想。这是多么伟大而无私的爱！这种血脉亲情多么令人感动！ 我们来想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么。 参考答案：小钱紧紧拉着台湾青年的手说：“太感谢你了！是你给了我第二次生命，让我继续自己美好的人生，没有你，也就没有我的今天，我永生不会忘记你的救命之恩！” 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的图片开始听写吧！ * 22 跨越海峡的生命桥 R 四年级上册 新课导入 学习目标 1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“移植、袭击、空旷、暂停、血脉亲情”等词语。 2．有感情地朗读课文，体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。（重点） 3．读懂课文，理解课题“跨越海峡的生命桥”的含义。（难点） 走进作者 竹林，原名王祖铃，浙江吴兴人。以“知青文学”进入文学创作领域，其长篇小说《生活的路》曾轰动海内外，被誉为“知青文学第一人”，这也奠定了她在中国文坛的地位。现为国家一级作家，上海市作协专业作家。 主要作品：《生活的路》《女巫》《呜咽的澜沧江》《挚爱在人间》《流血的太阳》等。 知识备查 慈济医院：位于台湾花莲，1986年正式启用。1993年，成立了台湾地区首座骨髓捐赠中心——慈济骨髓捐赠中心，后发展成为慈济骨髓干细胞医学中心，是目前亚洲最大的骨髓捐赠中心，也是世界上最大的华人骨髓资料库。 字词积累 xiá ɡuì yí wān bǐ xí kuànɡ zàn bāo mài yú huái 点击下面的图片开始笔顺和词语学习吧！ 【期待】期望；等待。【例句】期待已久的暑假终于来临，小刚兴奋极了。 【跨越】越过地区或时期的界限。 【凋零】（草木）凋谢零落。 【空旷】地方广阔，没有树木、建筑物等。【例句】空旷的草原上，处处可见成群的牛羊。 【辗转】经过许多人的手或经过许多地方。 【涓涓】细水慢流的样子。文中指骨髓慢慢流出的样子。 【袭击】泛指突然打击。 【突如其来】突然发生。 【谈何容易】说起来怎么这样容易，表示事情做起来并不像说的那么简单。 【步履匆匆】形容走路步履匆匆的样子。 【奔波】辛苦地往来奔走。 近义词 凋零——凋谢 期待——期盼 沉着——从容等候——等待 平安无事——安然无恙 反义词 苍白——红润 凋零——绽放 沉着——慌张清楚——模糊 空旷——狭小 幸运——倒霉 【ABCC式词语】 生机勃勃 行色匆匆 心事重重 逃之夭夭 得意扬扬 议论纷纷 小心翼翼 白发苍苍 无所事事 气势汹汹 千里迢迢 大名鼎鼎 硕果累累 众目睽睽 其乐