2假如给我三天光明解析.doc

江苏省无锡立信中等专业学校教案 教师姓名 张风华 授课形式 新授 授课课时 2 教案编号 2 授课班级 授课日期 年 月 日 第 周 星期 L14106 年 月 日 第 周 星期 授课章节 名 称 假如给我三天光明 教学目的 学会多角度地观察生活，对自然、社会、人生有自己的感受和思考。 2.体会作者细腻生动、贴切感人的描写手法，学习她积极向上的生活态度。 教学重点 联系实际体悟文中对比手法的作用 教学难点 学习海伦积极向上的生活态度 学情分析 学习时根据海伦的生平经历，让学生整体把握主要内容。 更新补充 删节内容 无 使用教具 黑板、书 课外作业 完成课后习题 教学后记 通过学习学生能掌握所学内容 板 书 设 计 一、（1-7）引子，表达对光明的渴望、引出下文。 二、（8-31）主体 9-14 第一天 15-23 第二天 24-31 第三天 三、（32-33）结语 提出忠告 江苏省无锡立信中等专业学校备课笔记 教学环节 学生活动 新课 导入 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 新课 讲授 课堂 总结 布置 作业 介绍作者 海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·沙利文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。整体感知、指导整体感知、指导 教 学 内 容 及 步 骤 (包括教学方法与教学手段)