第二课时18.1.2平行四边形的性质2解决方案.ppt

光明东校数学备课组 本周习惯养成 合理安排 该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。当堂听，当堂记，当堂理解，堂堂清。完成当天的学习任务，做到日日清。  18.1 平行四边形的性质 （第2课时） 教学目标 1、探索并掌握平行四边形的性质. 2、平行线之间的距离处处相等 试一试 如图，在方格纸上画两条互相平行的直线，在其中一条直线上任取若干点，过这些点作另一条直线的垂线，用刻度尺量出平行线之间的垂线段的长度。 你能发现什么结论？试说明其中的道理。 发现：这些垂线段的长度都相等。 两条平行线之间的距离 两条直线平行，其中一条直线上任一点到另一条直线的距离，叫做两条平行线直接的距离。 平行线之间的距离处处相等。 A D B C 动手探究 如图□ ABCD 的两条对角线AC、BD相交于点O （1） 图中有哪些三角形是全等的？ 有哪些线段是相等的？ OA = OC OB= OD （2） 能设法验证你的结论吗？ 你可以用测量的方法,也可以用复制纸片并借助旋转的方法. A D B C o 其中 由上题你又能得出平行四边形怎样的性质？ 想一想 平行四边形的对角线互相平分 A D B C o 如图□ ABCD 的两条对角线AC、BD相交于点O 几何语言： AO＝OC＝　AC BO＝OD＝　BD 例题赏析 1．在平行四边形ABCD中，EF过对角线的交点O，若AB=4，BC=7，OE=3，则四边形EFCD周长是（ ） A．14 B. 11 C. 10 D. 17 D 4 7 3 练一练 2.已知: □ ABCD的对角线AC、BD相交于点 O，AC =16㎝，BD =12㎝，BC =10㎝， 则□ABCD 的周长是_______， □ ABCD的面积是__________。 40cm 96cm 8 6 10 10 练一练 4、平行四边形的一边长为5cm，则它的对角线可能是（ ） A、4cm和6cm B、4cm和14cm C、4cm和8cm D、10㎝和2 ㎝ 3、在 ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是（　） A．1：2：3：4 B．1：2：2：1 C．1：1：2：2 D．2：1：2：1 练一练 思考题 你能画一条直线将一个平行四边形分成两个形状和大小完全相同的两部分吗？ 试一试，这样的直线你能画几条？ 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练