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第1章《生命的世界》一、生物多样性1、物种多样性。生物家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。2、遗传多样性。物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。不同种生物控制其性状遗传的遗传物质是不同的，即使是同种生物的遗传物质也不尽相同。3、生态系统多样性。生态系统---生物生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统。二、生物的特征1、生长2、繁殖3、应激性：生物遇到外界刺激时，能够做出的规律性反应。如向日葵的花盘随着太阳转动；含羞草的叶子受到触动时会自然下垂……4、新陈代谢（生物最基本特征）三、生物与环境的影响1、生态因素：影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。2、非生物因素：包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。如：光照，使花儿在不同的季节和时间绽放；受温度、风力等条件的影响，山顶和山脚下的植物形态差别很大（主要是温度影响）。3、生物因素：生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。（1）互助：成群的梅花鹿生活在一起，对逃避敌害非常有利。（2）互争：梅花鹿在交配季节到来时，雄鹿却常常因为争夺配偶发生争斗。（3）捕食：斑马食草，狮子捕杀斑马等。（4）适应：如：竹节虫的身体与竹枝极为相像；壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；夹竹桃虽可观赏，但其茎叶却有毒；鸟类有适于飞翔的翅膀……第2章 《探索生命》一、生物史1、拉马克：首次提出“生物学”。2、林奈：被称为“分类学之父”。按大小和从属关系可排列为：界、门、纲、目、科、属、种。（种是最基本分类单位）3、达尔文：生物进化论。4、哈维：发现血液循环。5、沃森和克里克：发现了DNA 分子的双螺旋结构。从而使生物学研究进入分子时代。二、实验法的基本程序1、发现并提出问题。2、收集与问题相关的信息。3、作出假设。4、设计实验方案。（要有对照组，即一个变量，其它条件相同）5、实施实验并记录。6、分析实验现象。7、得出结论。第3章 《细胞》一、光学显微镜的使用方法1、镜座。（稳定镜身）2、镜柱。（支持镜身）3、镜臂。（提握镜身）4、反光镜。有两面，一面为凹面镜（光线较暗时用），另一面为平面镜（光线较强时用）。5、载物台。（放玻片）6、遮光器。（调节光线强弱） 7、通光孔。（光线通过）8、压片夹。（固定玻片）9、镜筒。（连接目镜与物镜）10、转换器。（调换物镜）11、物镜。（放大物像）12、目镜。（放大物像） 13、粗准焦螺旋。（调焦距）14、细准焦螺旋。（调焦距，让物像更清晰）二、光学显微镜使用的注意问题：1、观察到的像：倒立放大。2、要使偏离物像移至视野中央：偏哪里移向哪里。3、看到细胞数量最多：放大倍数最小。4、看到物像形状：将试卷倒置过来所看到的形状。5、看物像更清楚：调节细准焦螺旋。6、判断污点：转动目镜或转换物镜或移动玻片。7、擦镜头：用擦镜纸；擦显微镜外身：用纱布。8、其它不变情况，从低倍物镜→高倍物镜，视野光线变暗。三、动物体细胞1、细胞膜：保护作用和控制物质进出。2、细胞质：（线粒体：分解有机物，能量转换器）3、细胞核：内有遗传物质，细胞生命活动控制中心。四、植物体细胞1、细胞壁：支持和保护作用。2、细胞膜：保护作用和控制物质进出。3、细胞质：（线粒体：分解有机物，能量转换器）4、细胞核：内有遗传物质，细胞生命活动控制中心。5、液泡：内有细胞液，含色素、营养物质等。6、叶绿体：内含叶绿素等，光合作用的场所，能量转换器。五、动物细胞与植物细胞的比较（一）相同：均有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。（二）不同：植物细胞有：细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞则无。六、细胞：是生物体的基本结构单位。1、细胞与外界进行物质交换：细胞膜。2、细胞的生命活动需要能量：线粒体能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。3、细胞核是细胞生命活动的控制中心：细胞核中有遗传物质。（植物绿色部分的细胞中有叶绿体，能进行光合作用）七、细胞分裂：产生新细胞1、细胞分裂：（使细胞数目增多，但并非所有细胞都具有分裂能力）细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞。2、动物细胞分裂过程：细胞核一分为二→细胞膜中央向内凹陷→细胞质一分为二（各含有一个细胞核）→两个新细胞。3、植物细胞分裂过程：细胞核一分为二→细胞质中央形成新的细胞膜→新的细胞壁→两个细胞。4、细胞分裂意义：繁殖新个体；使新个体长大。第4章 《生物体的结构层》一、人和动物的基本组织1、细胞分化：细胞分裂形成许多形态、结构、功能类似的新细胞，其中大多数细胞发生了变化，形成多种多样的细胞。1）细胞分化→组织。 2）组织形成过程：细胞生长→细胞分裂→细胞分化。2、组织：由许多形态、结构、功能相同的细胞