30《狼》解析.pptVIP

狼 蒲松龄 学习目标 朗 读 积 累 欣 赏 朗读 一读，读得“沸沸扬扬”。 二读，读得“字正腔圆”。 三读，读得“层次分明”。 四读，读得“缓急有致”。 积累 这是一份词语方面的“智能作业”。 有的是对课文预习的检查，有的需要你结合文中注释及具体语境去思考、发现。 来，先 对自己说一句话： 1.请同学们进行联想，写出含“狼”的成语。 2.理解下面四组字词。 ①找出文中的通假字； ②指出含义：缀 窘 倚 犬 洞 隧 ③区别词义：去 股 盖 耳 ④解释意思：少时 顷刻 变诈 几何 3、辨析多义词的含义： ①意暇甚 意将隧入 ②恐前后受其敌 盖以诱敌 4、说出下面一句话的意思，说明它在文中的作用： 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。 　　 成语积累 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼子野心 声名狼藉 狼心狗肺 引狼入室 如狼似虎 鬼哭狼嚎 欣赏之一：品评内容 从屠户的角度品评段落内容； 从狼的角度品评段落内容； 从语言的角度品评段落内容。 欣赏之一：品味语言 趣味诵读 朗读课文最后两段，要求在某一句前加进一个“啊”字，当然，你得说明理由。 说说学习上的收获， 聊聊思想上的启迪， 评评表现最好的同学。 老徐的话 学习，不仅要积累，还要及时、随时巩固； 生活中永远有“狼”存在，只要我们勇于斗争、善于斗争，就必能化险为夷，取得胜利。 作业 基训相应内容 词语需要巩固 课文需要背诵 * * 如果我与这些词素未谋面，就要积累它； 如果我与这些词早已相识，就要巩固它。 第…段“…”字（词、句）用得好，写出了屠户（狼）的…… （只需简洁的一句话） 总结：说说收获评评表现 *