哲学练习1课件.ppt

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哲学练习1课件

* 限时训练 1.“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 2、2007年年初,台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏,中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案,使用机器人潜入海底排除故障,通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说明:①机器人能延伸人的某些肢体功能? ②机器人是具有独立意识的人工制造物? ③人有不可克服的局限性,机器人有更好的环境适应性? ④机器人可在某些功能上超越人类 A.①②?? ? B.①④?? ? C.②③??? D.③④ 3、图 中的画师借助于哈哈镜观察创作对象,把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。图中画师完成的作品 A.忠实再现原型又不拘泥于原型 B.完全是该画师丰富想象力的产物 C.摆脱原型的制约,实现了主体的创作意图 D.实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一 4、图 6 中的画师借助于哈哈镜观察创作对象,把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。漫画家用夸张的笔法表现了他对某些社会现象的看法,这给我们在认识论上的启示是:①认识是主体对客体的能动反映 ②认识是摹写与创造的统一 ③认识是主体创造客体的过程 ④认识是客体显现自身的过程 A. ①② B.②③ C.③④ D.①④ 5、图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。漫画内三句话(“生病了想起健身”,“出事故了想起安全教育”,“入狱了想起拒贿”——录入者注)中的“想”字,体现的是 A.认识的计划性 B.认识的目的性 C.认识的预见性 D.人脑对客观事物的反映 6、孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学说的创始人。人们一直想知道孔子究竟长得什么样子,但孔子的真实形象却无从准确考证,于是后人根据历史上的记栽加以揣摩,画出了一些不尽相同的孔子像。2006年9月23 El,中国孔子基金会正式推出“孔子标准像”,这引起了各界很大的反响和争议。面对公布的“孔子标准像”,有人说像,有人说不像。这表明:①人们的意识对对象的反映具有主观特性②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③“孔子标准像”的像与不像并无客观根据④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现 A.①②?? ? B.③④?? ? C.①④? ?? D.②③ 7、旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到,“有昆仑山肪在,铁路就永远到不了拉萨。”然而,青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气,破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题,创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明 A.人类可以认识和利用规律造福自身 ? B.实践活动不受客观条件的制约 C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹? ?? D.人类已经全面把握自然规律 8、荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出,对于人力治理效果不佳的地区,可采用“人退”的方法,创造条件让自然界自我修复,实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是:①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 ②适当放弃主观能动性的发挥体现对客观规律的尊重 ③人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 ④人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A.①②?????? ???   B.③④ ??????????? C.①④?????????????  D.②③ 9、北京市放眼世界经济发展趋势,依据其深厚的文化积淀、强劲的科技创新能力和丰富的人才资源,根据不同地区的特点合理规划,积极建设数字娱乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业合理规划,积极建设数字娱乐乐示范基地、“798”艺术区等多个特色文化创意产业聚集区。这一做法坚持的原则是 A.主观与客观相统一 B.分析与综合相结合 C.办事情要抓住重点 D.一分为二地看问题 10.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A.人与人的关系 B.社会与自然的关系 C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系 11、经过“非典”、禽流感和印度洋海啸

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