世纪金榜高考数学（文科全国通用）一轮总复习课件：第二章　函数、导数及其应用2.11.1.ppt

命题方向2：比较大小或解不等式 【典例4】(1)(2014· 湖南高考)若0x1x21， 则( ) (2)(2015·全国卷Ⅱ)设函数f′(x)是奇函数f(x)(x∈R)的导函数,f(-1)=0,当x0时,xf′(x)-f(x)0,则使得f(x)0成立的x的取值范围是　(　　) A.(-∞,-1)∪(0,1) B.(-1,0)∪(1,+∞) C.(-∞,-1)∪(-1,0) D.(0,1)∪(1,+∞) 【解题导引】(1)根据不等式的特点构造函数,再利用导数判断其单调性后再比较大小. (2)构造函数g(x)= ,然后对函数g(x)求导,利用单调性确定x的取值范围. 选项 具体分析 结论 A 构造函数f(x)=ex-lnx,f′(x)=ex- (0＜x＜1),根据ex, (0＜x＜1)的图象 可知f(x)在(0,1)上不单调 错误 【规范解答】(1)选C. 选项 具体分析 结论 B 同上 错误 C 构造新函数g(x)= = 所以g(x)在(0,1)上是减函数，所以g(x1)g(x2), 正确 D 同上 错误 (2)选A.记函数g(x)= 则g′(x)= 因为当x0时，xf′(x)-f(x)0， 故当x0时，g′(x)0，所以g(x)在(0,+∞)上单调 递减； 又因为函数f(x)(x∈R)是奇函数,故函数g(x)是偶函数, 所以g(x)在(-∞,0)上单调递增, 且g(-1)=g(1)=0. 当0x1时,g(x)0,则f(x)0; 当x-1时,g(x)0,则f(x)0, 综上所述,使得f(x)0成立的x的取值范围是 (-∞,-1)∪(0,1). 【技法感悟】 1.利用函数的单调性求参数的取值范围的解题思路 (1)由函数在区间[a,b]上单调递增(减)可知f′(x)≥0(f′(x)≤0)在区间[a,b]上恒成立列出不等式. (2)利用分离参数法或函数的性质求解恒成立问题. (3)对等号单独检验,检验参数的取值能否使f′(x)在整个区间恒等于0,若f′(x)恒等于0,则参数的这个值应舍去;若只有在个别点处有f′(x)=0,则参数可取这个值. 2.利用导数比较大小或解不等式的常用技巧 利用题目条件,构造辅助函数,把比较大小或求解不等式的问题转化为先利用导数研究函数的单调性问题,再由单调性比较大小或解不等式. 易错提醒:f(x)为增函数的充要条件是对任意的x∈(a,b)都有f′(x)≥0且在(a,b)内的任一非空子区间上f′(x)≠0.应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解. 【题组通关】 1．(2016·德州模拟)函数f(x)= 在区间 ［-1，2］上不单调，则实数a的取值范围是( ) A.(-∞,-3］ B.(-3,1) C.［1,+∞) D.(-∞,-3］∪［1,+∞) 【解析】选B.因为f(x)= 所以f′(x)=x2-2x+a=(x-1)2+a-1, 如果函数f(x)= 在区间［-1，2］上 单调， 那么a-1≥0或 解得a≥1或a≤-3, 于是满足条件的a∈(-3，1)． 2.(2015·福建高考)若定义在R上的函数f(x)满足f(0)=-1,其导函数f′(x)满足f′(x)k1,则下列结论中一定错误的是　(　　) 【解析】选C.因为f′(x)k1，构造函数g(x)= f(x)-kx， 所以g(x)在R上单调递增，又 所以 即 得到 所以C选项一定错误.A,B,D都有可能正确. 3.(2016·济宁模拟)若函数y=a(x3-x)的单调递减区间 为 则a的取值范围是　　　　　. 【解析】由y′=a(3x2-1)=3a(x- )(x+ )0的解集 为 知a0. 答案:(0,+∞) 4.(2016·秦皇岛模拟)已知函数f(x)=lnx,g(x)= ax2+2x,a≠0.若函数h(x)=f(x)-g(x)在[1,4]上 单调递减,则a的取值范围为　　　　. 【解析】h(x)= x∈(0，+∞)， 所以h′(x)= 因为h(x)在［1,4］上单调递减， 所以当x∈［1,4］时，h′(x)= ≤0恒成立， 即a≥ 恒成立， 令G(x)= 则a≥G(x)max， 而G(x)= 因为x∈［1,4］，所以 所以G(x)max= (此时x=4)， 所以a≥ 答案： 【解析】由已知，函数的定义域为(0,+∞)， 所以g(x)=f′(x)=2(x-1-ln x-a) 所以g′(x)= 当x∈(0,1)时，g′(x)0,g(x)单调递减； 当x∈(1,+∞)时，g′(x)0,