人教新课标必修一课件:第7课《记念刘和珍君》(共86张幻灯片).ppt

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人教新课标必修一课件:第7课《记念刘和珍君》(共86张幻灯片)

理解难句 理解:我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的… 中国人:泛指,不仅指反动派来推测中国人,也包括愚昧﹑落后﹑麻木的中国人.鲁迅用最坏的恶意,都还没有料到执政府会向请愿学生开枪,但居然开了,说明执政府比鲁迅推测的“恶”还要“恶”. “无恶意的闲人”历史悠久,群体庞大,鲁迅对这类人有过深刻体验。47位青年的死,能否唤醒国人?无恶意的闲人不过以此为“饭后的谈资”,而时光流逝,没有希望的人没有“战斗力”,“遗忘力”却特别强。鲁迅极其敏锐地看到这一点。我们只要想一想《药》中茶馆里的茶客,想一想《孔乙己》中鲁镇酒店的酒客,想一想鲁镇上那些特意跑来听祥林嫂说“我真傻”的女人们,就能知道,三一八惨案47个人,将会给酒楼茶馆中无聊的人们增加多少谈资! 鲁迅痛感人民的不觉醒,他担心的是“在沉默中灭亡”,而并不怕“在沉默中爆发”。所以唤醒民众的意识一直强烈地表现在他的作品中。 七节 鲁迅的笔触为什么涉及“无恶意的闲人”? 理解下列语句,然后回答问题。 “我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。” A.这一段话的中心是什么? B.句与句之间在内容上有什么联系? C.“至于……明证了”一句中的主、谓、宾语依次为? (A 指出烈士死难的重大意义。) (B 第一句说中国姑娘在去年“女师大事件”中所显示的英勇气概;第二句说她们在这次“三·一八”惨案中“在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实”所包含的意义;第三句是小结烈士死难的意义。) (C 事实、为、明证。)? 七节 “依稀”,模模糊糊;“微茫”,隐约、不清晰。这个并列复句,十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对于将来的意义。指出烈士的精神将激励人们继续战斗。 问:“依稀”,“微茫”这两个词的含义? 七节 苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。 鲁迅深信,人们会在这次流血事件中得到教育、鼓舞,会摆脱麻木状态,觉悟起来,进行斗争;革命者则将会更坚定地奋勇前进。这一句突出、深化了主题。 对下面的几种人你是如何理解的? 真的猛士? 敢于面对统治下悲惨凄凉的黑暗现实,毫不惧怕反动派对人民的屠杀,为解放劳苦大众的悲惨命运,勇往直前,奋斗献身的人。 庸人? 指平平常常无所作为的人,这种人对反动派不满,对烈士的死难有哀痛,但不敢反抗,苟且偷生。 无恶意的闲人? 指一般庸俗的市民 有恶意的闲人? 指与反动派站在一个立场上的反动文人 苟活者? 指有一定是非观念,不忘怀烈士的死难而又没有行动起来反抗黑暗统治的人,他们被烈士们的斗争、勇气和吸收精神所感召,从死难者的血迹中逐渐觉醒过来,并能看到希望。 语段分析 (1)第一处写“我也早觉得有写一点东西的必要了”,是为了寄托自己对刘和珍烈士的哀思,接下来连用两个“只能如此而已”,是说明自己的悲愤感情是文章所倾诉不了的,然而又只能用文字来纪念,这种反复回荡的语言,正反映出鲁迅先生悲愤之强烈; (2)第二处说“我也早觉得有写一点东西的必要了”是对我们还活着的人来说的,是为了要揭露这“似人非人”的世界,为了让人们不忘记这血的教训,所以结尾再强调一下:“我正有写一点东西的必要了。” 文章反复提到“有写一点东西的必要”,又说“我实在无话可说”,该如何理解? 语段分析 (3)“我实在无话可说”,这是一句无比愤激的话。四十多个青年的血,洋溢在鲁迅先生的周围,重压在心头,而反动统治者和御用文人们的卑劣行径,“尤使我觉得悲哀”。一个人在悲愤到极点的时候反而会说不出话来,所以必须“出离愤怒”,写文章来悼念死者,把自己最大的哀痛显示于这个“非人间”,让反动统治者们对我的苦痛去“快意”吧,我将以此作为“祭品”,奉献在烈士的灵前。这种看似矛盾的说法,实质是感情无比深沉的表达方式。 文章反复提到“有写一点东西的必要”,又说“我实在无话可说”,该如何理解? 说 不说 痛惜赞颂爱国青年 愤慨抨击反动政府及文人 唤醒民众,激励革命者 悲愤至极 不欲敌人快意 “沉痛的悼念与愤怒的批判相结合” 悲愤的感情贯穿全文 作者面对的不是一个人,不是一个权势集团,而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。 悲 愤 激励 情 感 探 微 贯穿全文的线索—— 悼念死难烈士 悲 痛恨反动派

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