优化方案高考地理（湘教版）总复习课件：第一部分第二章第4讲气温、降水和气候类型的判读.ppt

思考方向 满分术语 气 温 特 征 降 水 特 征 最冷月、最热月 最冷(热)月出现在×月 气温高低 终年高温；夏季高温，冬季寒冷等 气温年较差 气温年较差大(小) 降水量 降水量多(少) 季节分配 季节分配均匀(不均)；夏季多雨；冬季多雨；全年多雨；全年少雨等 年际变化 年际变化大(小) 思考方向 满分术语 光照特征 气 候 特 征 日照时数长(短)；日照强(弱)；光照充足(不足) 全年高温多雨；冬季温和多雨，夏季炎热干燥；冬季寒冷，夏季炎热，全年降水稀少，气温年较差大等 气温、降水、冬季、夏季、全年 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 A B C 热带雨林 热带草原 地中海 温带海洋性 温带大陆性 温带季风 气候类型的判读 步骤2 依据 因素变化 结论 ①判 断所 属半 球 气温变化 ②判 断所 属温 度带 最冷(热)月均温 6、7、8月气温高 (气温曲线呈波峰线) 北半球 12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线) 南半球 最冷月平均气温＞15 ℃ 热带气候 最冷月平均气温0 ℃～15 ℃之间 亚热带气候、温带海洋性气候 最冷月平均气温在－15 ℃～ 0 ℃之间 温带气候 最热月平均气温＜15 ℃ 寒带气候 步骤 依据 因素变化 结论 ③确 定具 体气 候类 型 降水的季节分配(降水类型) 年雨型(季节分配均匀) 夏雨型(夏季多雨，冬季少雨) 年降水量2 000 mm 热带雨林气候 年降水量700～1 000 mm 温带海洋性气候 年降水量 1 500～2 000 mm 热带季风气候 年降水量750～1 000 mm 热带草原气候 年降水量800～1 500 mm 亚热带季风气候 年降水量500～600 mm 温带季风气候 步骤 依据 因素变化 结论 ③确 定具 体气 候类 型 降水的季节分配(降水类型) 冬雨型(冬季多雨，夏季干旱) 年降水量300～1000mm 地中海气候 少雨型(终年少雨) 年降水量250 mm 热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候 C D 气候类型的判读 1．下图为北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。与甲、乙两地相对应的是(　　) ①　　 ② ③　　　　　　④ A．甲—①，乙—②　　 B．甲—②，乙—④ C．甲—③，乙—①　　 D．甲—④，乙—③ D D B A 喀什冬冷夏热，瓜达尔终年炎热 喀什夏季降水偏多，瓜达尔冬季降水偏多 深居内陆　 地形闭塞 栏目导引 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 夯基固本考点突破 高分瓶颈题型专项 模拟精选演练提升 课后达 标检测 栏目导引 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 夯基固本考点突破 高分瓶颈题型专项 模拟精选演练提升 课后达 标检测 栏目导引 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 夯基固本考点突破 高分瓶颈题型专项 模拟精选演练提升 课后达 标检测 栏目导引 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 夯基固本考点突破 高分瓶颈题型专项 模拟精选演练提升 课后达 标检测 栏目导引 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 夯基固本考点突破 高分瓶颈题型专项 模拟精选演练提升 课后达 标检测 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 2017高考导航→明确考纲 考纲解读 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 重难提示 第二章　自然环境中的物质运动和能量交换 日出 增大 7月 8月 因素 说明 纬度 位置 海陆 位置 地形 洋流 递减 高于 纬度高(低)，太阳高度小(大)，太阳辐射能少(多) 海洋性气候：比热容大，冬温夏凉，气温季节变化小；大陆性气候：比热容小，冬冷夏热，气温季节变化大 地势高(低)，气温低(高)；高山阻挡冷空气侵入(地形封闭不易散热) 寒(暖)流，气温低(高) 影响等温线走向的因素 等温线走向 示意图 原因 影响因素 等温线大体与纬线平行 等温线大体与海岸线平行 太阳辐射因纬度而不同 太阳辐射 气温由沿海向内陆递变 海洋影响程度不同 等温线走向 示意图 原因 影响因素 1月，全球陆地等温线向南凸出，海洋相反； 7月，全球陆地等温线向北凸出，海洋相反 与等高线大体平行(与山脉走向、高原边缘平行) A、B、C同纬度，B地夏温高于A、C两地，冬温低于A、C两地 海陆分布(海陆热力性质的差异) 等温线延伸到高地，急转弯曲 地形 等温线走向 示意图 原因 影响因素 暖流：向高纬方向凸出； 寒流：向低纬方向凸出 盆地闭合曲线(夏季是炎热中心，冬季是温暖中心) 山地闭合曲线(冬季、夏季均为低温中心) 暖流增温， 寒流降温 洋流 夏季不易散热，下沉气流增温；冬季山岭屏障 地形闭塞，四周山岭屏障 气温垂直递减，高度每升高100米，气温降低约0.6 ℃ 地势