人教版口教学素材必修2遗传与进化导学案.docVIP

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时） 【学习目标】 。1.知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 2.情感态度与价值观方面：体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 3. 能力方面：运用分离定律解释一些遗传现象。 【学习重点】 。1.对分离现象的解释，阐明分离定律。 2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。 3.运用分离定律解释一些遗传现象。 【学习难点】1.对分离现象的解释。2.假说—演绎法。 【使用说明】 认真阅读课文，自主完成自主学习部分内容。尝试完成效果测评。 【自主学习】 ［思考］：为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ （1）豌豆花的结构 （2）名词：自花传粉 异花传粉 父本 母本 去雄 1、性状与相对性状 （1）相对性状：指＿＿＿＿生物的＿＿＿＿性状的＿＿＿＿表现类型。 思考：如何理解这一概念？ 2、一对相对性状的杂交实验 实验过程 实验结果（见课本P4：表1-1） ①符号：P－＿＿♀－＿＿　♂－＿＿　×－＿＿－＿＿　F1－＿＿　　F2－＿＿＿ ②名词： A．杂交： b．自交：