天津市河北区高考生物三模试卷Word版含解析.docVIP

2016年天津市河北区高考生物三模试卷 　 一、本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的 1．下列关于生物体内的物质和结构叙述中，正确的是（　　） A．DNA和RNA的基本组成单位都是核酸 B．酶的合成最初都在核糖体上完成的 C．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三种物质组成 D．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 2．下列有关细胞的比值关系的叙述，正确的是（　　） A．果蝇体内含有染色单体的细胞具有的核DNA数量相同，比值为1 B．细胞内结合水：自由水的比值，种子萌发时比休眠时高 C．人体细胞内O2：CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高 D．适宜条件下光合作用过程中C5：C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高 3．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过5160人死亡．EBV与宿主细胞结合后，将核酸﹣蛋白复合体（﹣RNA）释放至细胞质，通过如图途径进行增殖．下列推断错误的是（　　） A．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP B．图中①②③过程均需遵循碱基互补配对原则 C．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 D．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同 4．果蝇眼色受两对基因调控，基因D控制色素的合成，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色（即dd）．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如图所示．下列有关叙述错误的是（　　） A．F1中紫眼雌蝇的基因型为DdXEXe B．F2中白眼果蝇全部是雄性 C．亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXEY D．若F2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：1 5．脱落酸（ABA）具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用．研究表明，脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体．有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径，以清水浸泡过的紫露草叶片为材料，做了如下实验：（“﹣”表示未处理，“+”表示进行了相应处理） 同位素标记的ABA涂抹 显微注射同位素标记的ABA 放射性位置 实验起始气孔导度/um 实验结束气孔导度/um 1 ﹣ ﹣ ﹣ 7.1 6.5 2 + ﹣ 保卫细胞表面 7.4 2.3 3 ﹣ + 保卫细胞内部 7.0 6.4 下列描述正确的是（　　） A．脱落酸可以在植物体内大量合成 B．实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同，是控制自变量 C．该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节 D．脱落酸若在保卫细胞内降解，则细胞内不会检测到放射性 6．如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述不正确的是（　　） A．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降 C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低 D．若A代表2n=16的一个精原细胞，a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离，则b、c代表的2种精细胞分别含7或8条染色体 　 二、非选择题：本卷共3题，每空2分，共44分 7．如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题： （1）突触小泡来源于　　　　　　（结构），其中的物质通过　　　　　　方式由突触前膜释放，进入突触间隙． （2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的　　　　　　． （3）据图可知，BDNF具有　　　　　　和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量　　　　　　 （填“增加”“不变”或“减少”）． （4）当b物质与AMPA结合后，突触后膜发生的信号转换为　　　　　　，此时膜内的电位变化为　　　　　　． 8．蕹菜（二倍体）披针叶（Ce）基因与心形叶（C）基因是一对等位基因；自交亲和（Es）基因与自交不亲和（E）基因是一对等位基因．Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其它位置的DNA片段．相关基因与染色体的位置关系及Ce基因部分结构，如图所示． （1）将纯合披针叶、自交亲和植株与纯合心形叶、自交不亲和植株杂交得F1． ①F1花型为心形叶，表明　　　　　　基因为隐性基因．在基因不发生改变的情况下，F1植株叶型的基因型为　　　　　　． ②采用DNA分子杂交技术对F1中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F1中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率　　　　　　，推测可能是　　　　　　的结果．