山东省东营市广饶一中高二上学期月考生物试卷Word版含解析.docVIP

2015-2016学年山东省东营市广饶一中高二（上）月考生物试卷一、选择题（每题2分，共60分） 1．下列各组中不属于相对性状的是（　　） A．水稻的早熟和高产 B．豌豆的紫花和红花 C．小麦的抗病和易感染疾病 D．绵羊的粗毛和细毛 2．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（　　）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上． A．①假说--演绎法??②假说---演绎法??③类比推理 B．①假说--演绎法??②类比推理??③类比推理 C．①假说--演绎法??②类比推理??③假说--演绎法 D．①类比推理??②假说--演绎法??③类比推理 3．正常指聋哑人的父亲患短指症，母亲完全正常．已知短指（B）对正常指（b）是显性；会说话（D）对聋哑（d）是显性．则正常指聋哑人父母的基因型、结合产生正常指聋哑人的精子、卵子是（　　） A．父BBDd、母bbDD和Bd精子、bD卵子 B．父BBDD、母bbDd和bd精子、bd卵子 C．父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵子 D．父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵子 4．孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了基因分离定律．下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律实质的是（　　） A．F2表现型的比例为3：1 B．F1产生配子的比例为1：1 C．F2基因型的比例为1：2：1 D．测交后代表现型的比例为1：1 5．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　） A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 6．一对相对性状的遗传实验中，F2实现3﹕1的分离比的条件是（　　） A．F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的 B．F1的两种配子的结合机会是相等的 C．F2的各种基因型的个体成活率是相等的 D．以上都是 7．动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点是（　　）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂；②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞；③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞；④卵细胞不经过变形阶段． A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 8．青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（　　） A．精子和卵细胞接触 B．精子头部进入细胞内 C．卵细胞不变形可与精子结合 D．精子与卵细胞发生核的融合 9．牛的初级卵母细胞经第一次减数分裂形成次级卵母细胞期间（　　） A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二 B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂 C．同源染色体分开，着丝点分裂为二 D．同源染色体分开，着丝点不分裂 10．在生物传种接代过程中，能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是（　　）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用． A．①②③ B．①③④ C．③④ D．①②③④ 11．如果某动物细胞中有两对同源染色体，分别用A、a和B、b表示．在下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是（　　） A．AB，Ab，aB，ab B．AB，ab，ab，AB C．AB，aB，aB，AB D．aB，aB，ab，ab 12．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（　　） A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体 C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX 13．某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合规律遗传，它们的杂交后代表现型比值是3：3：1：1，则乙的基因型是（　　） A．YyRr B．yyrr C．Yyrr或yyRr D．yyRR 14．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的．现有基因型为AaBB的双亲，他们所生后代中，视觉不正常的可能性是（　　） A．3/16 B．5/16 C．3/4 D．1/4 15．下列关于性染色体说法正确的是（　　） A．女儿的性染色体必有一条来自父亲 B．性染色体只存在于生殖细胞中 C．女性卵细胞内只有X染色体 D．男性精子中只有Y染色体 16．果蝇的红眼为X显性遗传，其隐性性状为白眼．下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（　　） A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C