山东省沂水县第一中学鲁教版高中地理必修一课件:2.3水圈和水循环1.pptVIP

山东省沂水县第一中学鲁教版高中地理必修一课件:2.3水圈和水循环1.ppt

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山东省沂水县第一中学鲁教版高中地理必修一课件:2.3水圈和水循环1

第三节 水圈和水循环 目前全世界的淡水资源仅占其总水量的2.5%,其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分,约占地球总水量的 0.26%。 冰川水 地下水 湖泊水 大气水 河水 > > > > 一、水圈的组成 1、概念 2、组成 海洋水、陆地水、大气水 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 探究1: 地球上的水体有哪些类型? 目前哪些水体可以被人类直接利用? 地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。 奔腾的江河湖泊,皑皑的冰山雪岭,浩瀚的海洋,飘荡的白云……地球上的水在不停的运动着、变化着,形成一个巨大的循环系统。 二、水循环及其地理意义 自然界的水在地理环境中通过各 个环节循环运动的过程。 2、类型: 海陆间循环(大循环) 海上内循环 陆上内循环 1、概念: 蒸发 凝结 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 海洋 蒸发 水汽输送 凝结 降水 地表径流 地下径流 下 渗 海 陆 间 循 环 使陆地水得到补充和更新(水资源得以再生), 对人类影响最大。 海陆间循环对陆地水体起什么作用? 凝结 降水 蒸发 植物蒸腾 陆地水 蒸发、植物蒸腾 凝结 降水 陆 上内 循 环 补充陆地水量很少 凝结 降水 蒸发 凝结 降水 海洋 蒸发 海 上内 循 环 参与水循环的水量最多。 (1)促进地球上各种水体的更新,维护全 球水的动态平衡; 二、水循环及其地理意义 探究3: 联系地球各大圈层,讨论水循环有哪些重 要地理意义? (2)促进地球表层各圈层的物质迁移和    能量交换; (3)塑造地表形态。 冰 川 塑造地表形态——黄土高原 塑造地表形态——石林 资源型缺水 无水可用 水质型缺水 有水但不能用 促进地球表层各 圈层的物质迁移

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