山东省沂水县第一中学鲁教版高中地理必修一课件：4.1自然资源与人类2.ppt

探究活动4 1.热带雨林未受破坏对生态环境的作用？ 2.热带雨林被破坏后对生态环境的危害是什么？ 如何实现自然资源的可持续利用？ 人类怎样才能实现自然资源的可持续利用？ （1）适度开发 （2）将眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益相结合 （3）重视生态环境的保护，实现经济社会的协调发展 （4）充分调动广大观众的积极性与主动性 公众参与是实现自然资源可持续利用的关键 小结 概念及分类 特征 分布的不平衡性 与人类的关系（以土地资源为例） 资源的可持续利用 自然资源与人类 资源间的联系性 数量的有限性 利用的发展性 第一节 自然资源与人类 一、认识自然资源 1.什么叫自然资源？ 2.自然资源按属性和自我再生的性质可以分为哪几类？ 探究活动1 哪些是自然资源？ 1.自然资源： 指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量 2.分类 （1）根据属性分为 矿产资源 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 （2）根据自我再生的性质 可再生资源 非可再生资源 土地资源 生物资源 金矿 水资源 探究活动2 自然资源的特征有哪些？如何理解这些特征 北方多，南方少 这三幅图片能反映自然资源的什么特征呢？ 分布的不平衡性 A C B B C A ① 可再生资源分布具有地域分异规律（水热条件） ② 不可再生资源分布也有规律可循 岩浆岩 金、银、铜、铁分布于岩浆岩地区 沉积岩 煤、石油等分布于沉积岩地区 阿斯旺水坝修建前，尼罗河河水将上游大量的含有腐殖质的泥沙带到下游，使得下游农田非常肥沃。截流建坝后，泥沙少了，下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。当地盛产的优质棉花大量减产；河流的人海处由于没有泥沙作补充，海岸逐渐被海水侵蚀，海水的倒灌使一些村庄被海水淹没。阿斯旺水坝拦截了鱼儿的食料，因而使下游的水产品产量由每年1.8万吨下降到每年500吨。 案例探究 这段话体现了自然资源的什么特征？ 资源间的联系性 资源间的联系性 热带雨林水热资源丰富，动植物丰富 温带草原气候下，动物体毛较长 骆驼刺 西北地区 降水少 自然资源之间的联系性，要求我们必须注意资源的保护和综合开发利用 热带雨林的砍伐 吸收温室气体减少 气候变暖 雨林植被迅速减少 水土流失增强 土地资源减少 材料一：我国煤炭资源最为丰富，远景储量有9000多亿吨，而可利用的精煤储量仅570亿吨。我国非金属矿产资源已探明的80种矿种中，形成一定生产能力的只有20种。我国丰富的水能资源的开发量仅占可开发量的5.5％。 材料二：中国的水资源总最为2.8万亿立方米。中国的草地面积达3.2亿公顷，人们可以利用的约占70％，达2.2亿公顷。 案例探究 这两则材料体现了自然资源的什么特征？ 数量的有限性 名称 形成时间 使用年限 石油 最长可达5亿年 100年 煤 2亿年 200年 煤、石油在人类历史时期是不可再生的，它的数量是有限的 数量的有限性 可再生资源 不可再生资源 我国石油储量仅占世界1.8%,天然气 占0.7%,铁矿石不足9%,铜矿不足5%, 铝土矿不足2%。在人均资源量方面, 我国人均矿产资源是世界平均水平 的1/2,人均耕地、草地资源是世界平 均水平的1/3,人均水资源是世界平均 水平的1/4。 材料一：人类开发利用矿产资料的历史，是一个品种和类型不断扩大的过程，20世纪50年代来尤为迅速。如稀土、铀等矿石在40年代都是没用的，50年代成为重要的矿种。现在稀土已广泛应用于冶金、电子、核能工业以及轻工业、农业等方面，铀则成为现代军事、能源工业的重要资源。 材料二：过去人类一直是着力开发利用出露地表的和地壳表层的矿产资源，钻探深度不过几千米。50年代以来钻探技术的不断进步，给人类开发利用地壳深层极其丰富的矿产资源开辟了广阔的前景。目前，人类的钻探深度已突破万米，并在日益加深。 案例探究 这两则材料体现了自然资源的什么特征？ 利用的发展性 风能发电 太阳能发电 人们对自然资源利用的广度和深度不断扩大 举例说明资源利用的发展性，并谈谈利用过程中应注意的事项 小结 特征 分布不平衡性 资源间的联系性 数量的有限性 利用的发展性 二、土地资源与人类 探究活动3 1.在采猎文明阶段，土地的数量和质量对人类的影响如何？人类对土地的影响？ 2.在农业文明阶段，土地的数量和质量对人类的影响如何？人类对土地的影响？ 3.在工业文明阶段，土地的数量和质量对人类的影响如何？人类对土地的影响？ 农业文明阶段 工业文明阶段 实现自然资源的可持续利用 森林大量减少 耕地沙化 大气污染 旱涝灾害 人类发展阶段 土地数量对人类的影响 土地质量对人类的影响 人类对土地的影响 采猎文明 不大 很大 较小