广东省广州市培才高级中学高中生物必修二课件《6.2基因工程及其应用1》.pptVIP

生物小测 10秒交卷 1、基因工程的正确操作步骤是 提取目的基因 目的基因与运载体相结合 将目的基因导入受体 检测目的基因的表达 2、实施基因工程的最终目的是 A、定向提取生物体DNA分子 B、定向地对DNA分子进行人工“剪切” C、在生物体外对DNA分子进行改造 D、定向地改造生物的遗传性状 D 3、下列属于利用基因工程技术培育的新 品种是 A、“黑农五号”大豆 B、中国荷斯坦牛 C、无籽西瓜 D、抗棉龄虫的转基因抗虫棉 D 4、被称为“基因针线”、“基因剪刀”的是 A、限制酶、DNA连接酶 B、DNA连接酶、限制酶 C、蛋白酶、RNA连接酶 D、RNA连接酶、蛋白酶 B 5.下列各项中，与基因工程无关的是（ ）。 A.选择“工程菌”来生产胰岛素 B.培育转基因抗虫棉 C.人工诱导多倍体 D.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒 C 6.下列各项中，说明目的基因完成了表达的是（ ）。 A.棉株中含有杀虫蛋白基因　　 B.大肠杆菌中具有胰岛素基因 C.酵母菌中产生了干扰素　　　 D.抗病毒基因导入土豆细胞中 C 7.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”是指（ ）。 A.提供基因的动物　　　　 B.基因组中增加外源基因的动物 C.能产生白蛋白的动物　　 D.能表达基因信息的动物 B 1、基因的“剪刀” 指“ 限制性核酸内切酶 ” 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定切点切割； 特点: “ ” 切断的是磷酸二酯键； （酶具有专一性） 限制性内切酶作用过程 点击播放 2、基因的“针线” 指“DNA连接酶” “ ” 作用： 将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。 C T T A A G A A T T C G 重新形成磷酸二酯键连接起来 DNA连接酶的作用过程 点击播放 C T T A A G A A T T C G 重组DNA分子 （外源基因） ？如何将外源基因送入受体细胞呢？ 3、基因的 运载体 质粒、噬菌体和动植物病毒等 　　运载体必须同时满足三个要求： ①能与目的基因结合； ②能进入受体生物细胞并在受体生物细胞内复制并表达； ③比较容易得到。　　 大肠杆菌 DNA 质粒 （环状DNA分子） 水母 基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。 胰岛素生产车间 我国生产的部分基因工程疫苗和药物 提示：育种的优点与缺点如下 ①可以集中两个亲本的优良性状。 ②可以大幅改良某些性状。 ③不能创造出新基因，新性状。 ④有利变异少，需大量处理材料。 ⑤育种时间长。 …… ? 杂交育种 诱变育种? 原理 ? 优点 ? 缺点 实例 基因重组 基因突变 可以集中两个亲本的优良性状 缩短育种年限，大幅度改良某些性状 不能创造出新的基因,育种时间长 有利变异少，需大量处理生物材料 合作探究1：填表 太空椒、高产青霉菌 用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 5、下图表示某种农作物品种：①和②两个品系培育出品种⑥的可能方法，请据图回答： ①AABB aabb② ⑤AABb AaBb③ Ab④ AAbb⑥ V I II III IV VI (1)指出下列各种交配方式：由品种①和②培育出③的过程I是—————，由品系③培育出品种⑥经过的过程V是————。 （2）品系④是一种————植株，由品系③经过过程III培养品种④常用的方法是————————。 （3）品种④形成品种⑥经过的过程VI中常用—————处理。 （4）品种①直接形成品种⑤的过程需经——————，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是———————。 杂交 自交 单倍体 花药离体培养 秋水仙素 基因突变 自交 * * * 第2节 基因工程及其应用 豆科植物的根瘤能够固定空气中的氮 资料一 目前，全球的氮肥生产耗费世界总电力的3%-4%，且农作物只能吸收氮肥的1/10； 设想1 能否让禾本科的植物也能够固定空气中的氮？ 资料二