广东省汕头市潮南实验学校高二上学期期中生物试卷Word版含解析.doc

2016-2017学年广东省汕头市潮南实验学校高二（上）期中生物试卷 　 一、单选题（本题共30道小题，每小题2分，共60分.） 1．下列关于育种的叙述中，正确的是（　　） A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 2．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（　　） A．诱变育种 B．花药离体培养 C．基因工程育种 D．杂交育种 3．关于育种方式的叙述，错误的是（　　） A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例 B．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体 C．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系 D．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种 4．下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是（　　） A．提高变异频率，因而加快育种进程 B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高 C．大幅度改良某些性状 D．有利个体不多，需要大量的材料 5．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是（　　） A．环境改变、染色体变异、基因重组 B．染色体变异、基因突变、基因重组 C．基因突变、环境改变、基因重组 D．基因突变、染色体变异、基因重组 6．下列有关育种的叙述，错误的是（　　） A．诱变育种可提高突变频率，从而加速育种进程 B．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C．为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法缩短育种时间 D．为了解决三倍体无籽西瓜年年制种的问题，可利用植物组织培养快速繁殖 7．下列说法正确的是（　　） A．水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻基因组计划需要测定13条染色体 B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植物细胞中含有三个染色体组，是三倍体 C．马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄峰是可育的单倍体 D．让番茄体细胞和马铃薯体细胞融合成一个细胞，利用这个细胞的全能性再进一步发育成的杂种植株含2个染色体组 8．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（　　） A．新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变 B．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库 C．具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离 D．生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向 9．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（　　） A．生物进化的过程实质就是种群基因频率变化的过程 B．生物进化的方向决定于生物变异的方向 C．所谓共同进化就是指不同物种间的共同发展 D．通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离 10．赤霉素是一类能促进细胞伸长、从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素．将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米这种高秆玉米自交后代的表现型和比例为（　　） A．后代100%为高茎 B．后代100%为矮茎 C．后代25%为高茎 D．后代50%为矮茎 11．在某动物种群中，基因型AA、Aa和aa的个体所占比例分别为20%、60%和20%．在长期的选择过程中A基因和a基因之间的比例变化如图则各基因型个体在此环境中竞争能力的大小关系最可能为（　　） A．AAAa=aa B．AA=Aaaa C．AA=Aaaa D．AAAa＜aa 12．下列叙述符合现代生物进化理论的是（　　） A．自然选择决定生物进化的方向 B．是否形成新物种是生物进化的标志 C．若环境条件保持稳定，则种群的基因频率不会发生改变 D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 13．在一个随机交配的大种群中，某对相对性状中的显性个体占19%，那么种群中该性状的杂合子的频率是（　　） A．1% B．18% C．9% D．81% 14．某地甲、乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示．下列相关分析中错误的是（　　） 甲 基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 总数 个体数 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100 乙 基因型 AATT AaTT aaTT 个体数 196 168 36 400 A．乙种群的基因库大于甲种群 B．甲种群的a基因频率小于乙种群 C．甲种群的基因突变不同于乙种群 D．两个种群的进化方向都由自然选择决定 15．下列有关生物变异与进化的叙述中，不正确的是（　　） A．基因突变既可由环境因素诱发，又可自发产生 B．由于遗传物质改变而引起的疾病不都是先天性疾病 C．自交会导致种群基因频率发生改变 D．染色体变异是可以用显微镜观察到的比较明显的染色体变化 16．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分